Masdeu Yélamos, E. (2017). La revolució digital a les aules de música. Lleida: Pagès Editors
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2017, Vol 51, Issue 1
Abstract
El maestro y profesor universitario, Eduard Masdeu, acaba de publicar el libro titulado "La revolución digital en las aulas de música" (Pagès Editors), con prólogo de la consellera de Educación de la Generalitat de Catalunya, Meritxell Ruiz. El libro, ganador del XVII Premio Batec a la Investigación e Innovación Educativa del Ayuntamiento de Lleida, analiza los retos y oportunidades que plantean las tecnologías digitales en las aulas de música. El binomio tecnología y música, si bien provoca mucho interés en los maestros de música por las amplias posibilidades pedagógicas que ofrecen las tecnologías como herramientas de aprendizaje, todavía es -dentro de la educación musical- un recurso infrautilizado en muchos centros educativos. Y es que, más allá de los atributos prodigiosos con los cuales se asocia la palabra tecnología en el contexto educativo, su presencia en las aulas no presupone ninguna mejora de manera automática en los aprendizajes si el docente, elemento central de cualquier proceso de cambio en las instituciones educativas, no afronta de manera adecuada los desafíos que conlleva la integración de las tecnologías en los procesos educativos. Atendiendo a estas consideraciones, el presente libro puede resultar interesante y de gran utilidad a todos los maestros que desean integrar de manera eficiente las tecnologías en las aulas de música. La obra consta de cuatro capítulos en los que se expone el nuevo escenario educativo en que se encuentran las aulas de música de las escuelas de Educación Primaria. En el primer capítulo, "La escuela en la era digital: el reto de la integración efectiva de las tecnologías en las aulas escolares", se describen las particularidades del contexto en que se encuentra la escuela del siglo XXI a raíz de la irrupción de las tecnologías digitales en las aulas escolares. En el primer apartado se explica el impacto de las tecnologías en los diferentes ámbitos de la sociedad. En el segundo se incide en los procesos de integración de las tecnologías en las instituciones educativas y en los cambios que implica su entrada en las aulas. En el tercer se enumeran los programas y/o proyectos de impulso de las tecnologías en las escuelas más importantes a nivel europeo, estatal y catalán. Al final del capítulo se destacan los retos que conlleva la convergencia de las tecnologías en la práctica docente y se precisan las nuevas competencias profesionales que deben poseer los docentes a fin de afrontar las premisas del contexto educativo actual. En el segundo capítulo, "Música y tecnología: un binomio en constante evolución que entreabre nuevos escenarios en la educación musical", se hace una mirada retrospectiva a la presencia de las tecnologías en la enseñanza de la música y se caracteriza el ámbito actual de esta enseñanza. En el primer apartado, el autor traza una pequeña panorámica de la presencia de las tecnologías en la educación musical.
Authors and Affiliations
Eduard Masdeu Yélamos
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