MERGELĖS MARIJOS APSIREIŠKIMŲ TRAKTUOTĖ LIETUVIŲ FOLKLORE
Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2015, Vol 1, Issue 9
Abstract
У статті йдеться про явища зцілення Дівою Марією в литовському народному фольклорі. На основі аналізу поетичних і музичних текстів, народних легенд, вертепних вистав автор класифікує жанри духовної литовської творчості за двома напрямами: прямого контакту людини з Дівою Марією та її безпосередня допомога, коли її божественна сутність проявляється через уплив на певні об’єкти, залишаючи на них відбитки (зображення, знамення тощо). Наслідком другого типу контакту є побудова каплиць, церков, храмів на тих освячених Дівою місцях, де вона побувала. Проте обидва напрями мають і спільне: у традиціях литовського фольклору Діва Марія з’являлася лише тоді, коли її кликали щирою молитвою або коли вона бачила великі страждання відданих їй християн.
Authors and Affiliations
Aušra Kairaitytė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530952
- DOI -
- Views 118
- Downloads 0
ЕТИЧНИЙ СКЛАДНИК КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЮРИСТІВ (В УМОВАХ ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ)
У статті з урахуванням наукових джерел і проведеної дослідно- експериментальної роботи на юридичних факультетах вищих навчальних закладів охарактеризовано комунікативні засади професійної діяльності юристів, окреслено ет...
НАЦІЄТВОРЧА КОНЦЕПЦІЯ ІВАНА АНДРІЙОВИЧА ЗЯЗЮНА В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
У статті на основі аналізу наукових розвідок, художньо-педагогічного наративу «Педагогіка добра», численних виступів доктора філософських наук, професора, академіка НАПН України І. А. Зязюна окреслено основні концепти на...
МИСТЕЦЬКО-ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА КІМА ВАСИЛЕНКА ЯК КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНИЙ ФЕНОМЕН
У статті здійснено спробу узагальнити та доповнити уявлення про феномен творчої особистості відомого українського педагога-митця К. Василенка. Розглянуто різні грані його діяльності як науковця, хореографа, педагога, дос...
ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ: СТАНОВЛЕННЯ ІДЕЇ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ (друга половина ХХ – початок ХХІ століття)
На основі аналізу провідних наукових теорій визначено наукові джереларозвитку ідеї інтерактивного навчання іноземних мов у вищій школі України (друга половина ХХ – початок ХХІ століття). Охарактеризовано соціологічні тео...
ДІАГНОСТИКА СФОРМОВАНОСТІ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХОРЕОГРАФІЇ
З’ясовано, що особливої актуальності набуває проблема підвищення ефективності професійної підготовки вчителя хореографії, зокрема в напрямі підвищення рівня музичної культури майбутніх фахівців. З метою визначення реальн...