МЕТОДИКА ДОПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ОПТАНТІВ – КОМПОНЕНТ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ КОНКУРЕНТОЗДАТНОЇ ОСОБИСТОСТІ (початок, частина І)
Journal Title: Освіта та розвиток обдарованої особистості - Year 2018, Vol 0, Issue 0
Abstract
У представленій публікації розглянуто актуальність проблеми науково-методичного забезпечення формування конкурентоспроможності особистості в умовах допрофесійної підготовки. Розкрито методику, організацію дослідження та вказано його науково-теоретичне, практичне, соціальне й економічне значення. Здійснено опис змісту і ролі оптимальної реалізації формули вибору професії: «Хочу − Можу − Треба» для успішного професійного самовизначення оптантів. Розглянуто досвід здійснення професійного самовизначення в різних країнах світу. Окреслено деякі законодавчі документи України, щодо цілей і першочергових завдань системи освіти різних рівнів. Описано стан реалізації Концепції «Нової української школи». Здійснено опис впровадження «Діагностичної моделі експертизи компетентностей професійного самовизначення оптант», складової авторської «Технології формування компетентностей конкурентоспроможної особистості в умовах допрофесійної підготовки». Для її реалізації підібрано діагностичний комплекс науково-методичного психологічного забезпечення.
Authors and Affiliations
Віра Чудакова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP450090
- DOI -
- Views 139
- Downloads 0
ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ВІДКРИТИХ СИСТЕМ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ АСПІРАНТІВ І ДОКТОРАНТІВ
В статье определены и обоснованы основные направления применения цифровых открытых систем в подготовке аспирантов и докторантов. Рассмотрены основные этапы выполнения диссертационной работы и распространения научных резу...
ТЕСТУВАННЯ ЯК ФОРМА КОНТРОЛЮ ТА ДІАГНОСТИКИ ЗНАНЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Традиційна система контролю знань студентів зорієнтована на виявлення здатності утримувати в пам’яті знання та від- творювати їх на вимогу викладача. Так, перевірка здатна встановити лише те, про що запитує педагог. Це п...
СТОРІНКАМИ ПСИХОЛОГІЇ ОБДАРОВАНОСТІ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ (за посібником О. Г. Ридецької)
Автор статті пропонує читачам здійснити огляд навчального посібника «Психологія обдарованості» з ме- тою ознайомлення з історією вивчення обдарованості в контексті розвитку світової психології. У статті опи- сано поступ...
ІНФОРМАЦІЯ
Фахові видання Інституту обдарованої дитини НАПН України
ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ ПРО ШЛЯХИ ПОДОЛАННЯ НЕУСПІШНОСТІ
Проанализированы труды выдающегося украинского педагога В. Сухомлинского по проблеме школьной неуспеваемости. В этих работах выделены педагогические, социальные и психологические причины неуспеваемости детей младшего шко...