МЕТОДИКИ ТА ПРИНЦИПИ ГРУПОВОЇ ПСИХОКОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ

Abstract

У статті зроблено спробу висвітлити теоретичні аспекти активних методів групової психокорекції (соціально-психологічних тренінгів) як свідомої активізації комунікативних процесів у навчальній чи іншій групі, проаналізувати структуру роботи тренінгових груп залежно від змісту поставлених навчально-пізнавальних, творчих або психокорекційних завдань.

Authors and Affiliations

Svitlana HANABA, Halyna TOPOLNYTSKA

Keywords

Related Articles

Humanitarian Aspect in Professional and Moral-Ethic Character Formation of Aviation Specialists.

In this article the strategy, the content and the near-term outlook of the education development in humanities is considered on which the orientation, the character and the outlook of students of higher educational es...

ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ВИЩОЇ ШКОЛИ ЯК ФОРМИ РОЗВИТКУ ЇХ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

У статті представлено теоретичний аналіз зарубіжного досвіду підвищення кваліфікації викладачів вищої школи у науково-освітньому просторі провідних країн – Великої Британії, Німеччини, Франції, Канади. Підкреслено особли...

СУТНІСТЬ І ЗМІСТ ПОНЯТТЯ «МЕТОДОЛОГІЧНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА»

У статті відображено актуальність проблеми виявлення сутності й розробки змісту поняття «методологічна компетентність вчителя музичного мистецтва». Визначено ієрархічне місце методологічної компетентності вчителя музично...

МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАГМАТИКА ПСИХО-КИБЕРНЕТИЧЕСКОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

Рассматриваются вопросы оптимизации процесса обучения английскому языку общего пользования в условиях полностью контролируемой самостоятельной работы с применением компьютерных технологий. Предлагается для практической р...

ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ У ПРОЦЕСІ САМОСТІЙНОЇ АНГЛОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ

Предметом дослідження в даній статті є інтерактивні методи навчання володінню професійно-орієнтованою англійською мовою, що спрямовані на позитивні зміни в організації креативної самостійної роботи студентів, роль якої в...

Download PDF file
  • EP ID EP559427
  • DOI 10.33251/2522-1477-2019-5-75-79
  • Views 106
  • Downloads 0

How To Cite

Svitlana HANABA, Halyna TOPOLNYTSKA (2019). МЕТОДИКИ ТА ПРИНЦИПИ ГРУПОВОЇ ПСИХОКОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки, 1(5), 75-79. https://www.europub.co.uk/articles/-A-559427