МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ФИЛОСОФИИ В ПАРАДИГМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ХХІ ВЕКА

Abstract

У статті розглянуто сучасні виклики науці та освіті на фоні глобальних катаклізмів ХХ століття (світові кризи, війни, техногенні катастрофи, економічні суперечності розвинених країн і країн, що розвиваються, соціальне розшарування), а також кризи світоглядно-гуманітарної складової культури, що проявилася в кризі ідеї Університету. Виклики, які виходять як від внутрішніх (потреба розвивати і передавати знання), так і від зовнішніх факторів (державні і недержавні актори), актуалізують можливості філософії як цілісного, критичного, дискурсивного знання, впоратися з поточними загрозами і передбачити нові. На основі використання діалектичного методу доведено, що подолання утилітарнопрагматичного характеру сучасної парадигми освіти можливо за допомогою включення філософських дисциплін у навчальні плани, бо філософія – метазнання, що порушує питання передумов наукового знання, необхідний структурний елемент, що забезпечує методологічну, концептуальну, світоглядну базу в освіті, орієнтовану на ціннісний підхід, на реалізацію єдності етичного та наукового знання, на отримання фундаментальних знань і переконань.

Authors and Affiliations

Наталія Воловчук

Keywords

Related Articles

The features of the pedagogical department activities in Odessa state pedagogical institute named after K.D. Ushynsky (1945-1970)

The main purpose of teacher education is the training of educational activities subjects and thus the rise in productivity of educational sector of the state as a whole. The activities of the Department of Pedagogy as a...

The implementation of European standards of higher education in the teaching of technical disciplines for future engineers-teachers

The article presents a critical analysis of the process to ensure the quality of education at the present stage of scientific and economic development of Ukraine. The main problems in ensuring the quality of higher educa...

A technique of inculcating technological culture among masters of production training in the agrarian sphere under the conditions of the regional methodological service center

The article presents a study on designing a technique for the development of the technological culture of the masters of production training of the agrarian profile in the educational (scientific) and methodological cent...

Determining the role of student self-government bodies in the management of a higher educational establishment

The problem of the formation of modern society and the reform of the higher educational system in Ukraine based on the development of student self-government is actualized in this article. Under the conditions of modern...

Websites as a modern means of boosting a specialist’s professionalism

The article demonstrates that pedagogical sites are becoming increasingly popular in education, and defines approaches to their classification, e.g. their division into static and dynamic ones. Special attention of the r...

Download PDF file
  • EP ID EP614604
  • DOI 10.32820/2074-8922-2018-61-48-55
  • Views 179
  • Downloads 0

How To Cite

Наталія Воловчук (2018). МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ФУНКЦИЯ ФИЛОСОФИИ В ПАРАДИГМЕ ОБРАЗОВАНИЯ ХХІ ВЕКА. Проблеми інженерно-педагогічної освіти. Збірник наукових праць, 0(61), 48-55. https://www.europub.co.uk/articles/-A-614604