МИФОЛОГЕМА СВОБОДЫ В КОНЦЕПТОСФЕРЕ СОВРЕМЕННОГО БРИТАНСКОГО, АМЕРИКАНСКОГО И БЕЛОРУССКОГО ПЕРСОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

Abstract

В данной статье были выявлены наиболее частотные лексические репрезентанты мифологемы свободы как части концептосферы англо- и русскоязычного персонального педагогического дискурса. Автор не только выявил концепты, раскрывающие данную мифологему в образовании, но и проанализировал их сходства и различия в зависимости от страны проживания респондентов.

Authors and Affiliations

Владислава Якушева

Keywords

Related Articles

АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ АВТОРСКОГО МЕТАТЕКСТА ВНУТРИ И ВНЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Данная статья исследует проблему авторской метатекстовой рефлексии вне и за пределами художественного произведения. Исследование направлено на выделение характерных особенностей метатекстовых рефлексивов, а также цели их...

СПОРТИВНЫЙ СУДЬЯ – ПУТЬ К СОВЕРШЕНСТВУ

В статье рассматриваются особенности деятельности судьи в видах спорта с субъективным судейством. Приводятся факторы, влияющие на принятие решения судьѐй, возможные критерии оценки качества работы арбитра. Обсуждаются ва...

ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ КАК ОБЪЕКТ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ

В статье рассматривается понятие «преподавательский состав», его качественные и количественные характеристики. Автор статьи показываетисследование преподавательского состава, различные подход...

TOLERANCE IN KAZAKHSTAN

В статье анализируется языковая политика Казахстана в контексте толерантности существования всех народов проживающих на территории Республики Казахстан в разрезе филологии.

ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ С ПОНИЖЕННЫМ СОДЕРЖАНИЕМ ДЕЙТЕРИЯ НА КАЧЕСТВО ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ

В статье приводятся результаты исследования качества жизни студентов, потребляющих питьевую воду с пониженным содержанием дейтерия, с использованием антропометрических данных, анкетирования, тестирования на АПК «Valeomet...

Download PDF file
  • EP ID EP386353
  • DOI -
  • Views 102
  • Downloads 0

How To Cite

Владислава Якушева (2018). МИФОЛОГЕМА СВОБОДЫ В КОНЦЕПТОСФЕРЕ СОВРЕМЕННОГО БРИТАНСКОГО, АМЕРИКАНСКОГО И БЕЛОРУССКОГО ПЕРСОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА. Актуальные научные исследования в современном мире, 2(8), 144-149. https://www.europub.co.uk/articles/-A-386353