Міфопоетика австралійських літературних казок крізь призму їх наративної структури: лінгвокультурологічний аспект
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 177
Abstract
Статтю присвячено дослідженню міфопоетики австралійських літературних казок шляхом виявлення лінгвокульту- рологічних особливостей, опредметнених у їх наративній структурі. Матеріалом дослідження слугували казки австралійської письменниці Мей Гіббс «The complete adventures of Snugglepot and Cuddlepie».
Authors and Affiliations
А. О. Цапів
Keywords
Related Articles
- EP ID EP497731
- DOI 10.31174/SEND-Ph2018-177VI52-17
- Views 134
- Downloads 0
Comparative Analysis of the Level of Formation of Professional Reliability of Future and Active Teachers of Physical Education
Formation of professional reliability is viewed as a new trend in improvement of professional training of future teachers of physical education. Comparative analysis of the level of formation of professional competence o...
Засоби діагностики рухової функції дітей 5-11 років з розладами спектру аутизму
У статті висвітлено застосування спеціально підібраного набору фізичних вправ, як допоміжного засобу діагнос- тики володіння тілом за шкалою CARS Еріка Шоплера у дітей 5-11 років з розладами спектру аутизму. Представлен...
Термін “реконструкція” в когнітивно-лінгвокомпаративно-дискурсивному розумінні
The aim of the following article is caused by impetuous ongoing research approach to cultural scope of religious popular knowledge in language through the matrix format – system of the interr...
Language Mind as a Mediator of Culture Interiorization
The article is devoted to the peculiarities of language mind as a mediator of speakers` intellectual capacity in discourse of language intellectualization. The objective of investigation is focused on speaker`s...
Готовність до інноваційної педагогічної діяльності як запорука формування у майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти культури самовираження
У статті висвітлюються деякі аспекти проблеми підготовки та готовності майбутніх фахівців дошкільної освіти до інноваційної педагогічної діяльності. Зокрема, акцентується на тому, що готовність до інноваційної педагогічн...