Model 70-20-10 uczenia się i rozwoju – argumenty za i przeciw / The 70–20–10 Model for Learning and Development: Pros and Cons
Journal Title: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi - Year 2018, Vol 120, Issue 1
Abstract
Sukces każdej firmy zależy nie tylko od zasobów pieniężnych, technologii, wyrobów, informacji, lecz przede wszystkim od zasobu ludzkiego, a właściwie od jego kompetencji. W celu doprowadzenia do pomyślnego wykonywania zadań w ramach przedsiębiorstwa pracodawcy podejmują działania na rzecz doskonalenia zawodowego pracowników. Rozwijanie kompetencji w trakcie kariery zawodowej pracownika odbywa się różnymi sposobami. W ostatnich latach zaobserwowano wzrastającą rangę modelu opracowanego przez Morgana McCalla, Roberta W. Eichingera i Michaela M. Lombarda. Model ogranicza rangę szkoleń formalnych, a wzmacnia wiedzę nabywaną w trakcie pracy i w kontaktach interpersonalnych. Ze względu na strukturę poszczególnych metod i narzędzi doskonalenia kadr nosi on nazwę modelu 70 20-10 lub 70:20:10 (zapisy równoważne). W prezentowanej publikacji, która powstała na podstawie literatury przedmiotu, zestawiono cechy modelu 70-20-10 z modelem opartym na ustrukturyzowanych szkoleniach, wysuwając argumenty za i przeciw. /// The success of each and every company is dependent on not only its capital resources, technology, products, and information, but primarily on its human resources, or more precisely, on their competencies. In order to lead to a successful execution of tasks within the framework of the company, the employer undertakes actions aimed at the professional improvement of employees. The development of competencies over the course of a worker’s professional career is conducted using various methods. Recent years have seen the growing importance of the model development by Morgan McCall, Robert W. Eichinger, and Michael M. Lombardo. This model reduces the importance of formal training, developing knowledge based on work experience and interpersonal relations in its stead. Due to the structure of the individual methods and tools for improving staff, it is known as the 70–20–10 or 70:20:10 model (equivalent notation). The paper, based on topical literature, assembles the qualities of the 70–20–10 model and compares them with a model based on structured training, putting forward arguments for and against.
Authors and Affiliations
Bożena Gajdzik
Keywords
Related Articles
- EP ID EP363531
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
Zarządzanie zasobami ludzkimi w redakcjach prasy katolickiej na przykładzie tygodnika „Niedziela” / Human Resource Management in the Catholic Press: The Case of the Niedziela Weekly
Redakcja tygodnika jest miejscem pracy zatrudnionych w niej osób. Okoliczność ta zobowiązuje wszystkich (pracodawców i pracobiorców) do wypełnienia obowiązków wynikających z umowy. Postulat zarządzania zasobami ludzkimi...
Reforms and Challenges in Spain: The Renewed Two–Pronged Approach
With its high level of youth unemployment and a disproportionately low number of medium–level qualified young people, the promotion of VET became a policy priority in 2010s Spain. Analyzing the main traits of the system,...
Perspektywa historyczna w badaniu praktyki i koncepcji zarządzania ludźmi / The Historical Perspective in the Study of the Theory and Practice of Workforce Management
Rozwój zarządzania ludźmi, zarówno w postaci refleksji teoretycznej, jak i praktyki, jest przedmiotem wielu publikacji naukowych. Ich autorzy próbują go wyjaśnić, wskazując jednocześnie na czynniki wewnętrzne i zewnętrzn...
Kulturowe uwarunkowania kierowania zespołem ludzkim / The Cultural Context of Managing Teams of People
Dla zapewnienia sukcesu w kierowaniu zespołem ludzkim istotne jest uwzględnienie kultury organizacji, którą tworzą wszyscy jej członkowie, niezależnie od tego, czy pochodzą z jednego kraju, czy jest to zespół wielonarodo...
Diversity Management: A Look into the Future
The aim of this study is to determine the state of implementation of diversity management in companies that are finalists in the Human Resource Management Leader Competition and participants in a panel of experts devoted...