МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ МЕДИЦИНИ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ МАРКЕТИНГУ В ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
Journal Title: Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми - Year 2017, Vol 1, Issue 49
Abstract
У статті представлено модель підготовки майбутніх магістрів медицини до реалізації маркетингу в професійній діяльності. Конкретизовано, що вона враховує актуальні та перспективні завдання вищої медичної освіти з огляду на суспільно-економічні трансформації, реформи галузі охорони здоров’я, розвиток конкуренції на ринку медичних послуг, сучасні вимоги до фахової компетентності медичних працівників. Визначено й охарактеризовано органічні взаємоповʼязані блоки моделі: концептуально-цільовий, теоретико-методологічний, змістово-технологічний і контрольно-результативний. Зазначено, що основоположними чинниками для створення моделі стали обґрунтована структура готовності майбутніх магістрів медицини до реалізації маркетингу (компоненти, критерії, показники, рівні), виокремлені наукові підходи (акмеологічний, синергетичний, компетентнісний, діяльнісний, особистісно орієнтований, системний) й принципи побудови ефективного навчального процесу у ВМНЗ (принципи освітньої діяльності, організації і спрямування педагогічного процесу, загальнодидактичні принципи, професійної етики, специфічні принципи), спрямовані на забезпечення реалізації визначених педагогічних умов, впровадження ефективних методів, форм і засобів навчання, інноваційних педагогічних і інформаційно-комунікаційних технологій в освітнє середовище вищого медичного навчального закладу. Зроблено висновок, що впровадження розробленої моделі дасть змогу досягнути прогнозованих результатів процесу підготовки майбутніх магістрів медицини до реалізації маркетингу в професійній діяльності.
Authors and Affiliations
І. А. Марчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP385913
- DOI -
- Views 116
- Downloads 0
ОБ'ЄКТНО ЗОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ТЕКСТОВИХ РЕДАКТОРІВ
В дослідженні пропонується до розгляду авторська методика навчання розділу інформатики «Текстові редактори» на базі об'єктної парадигми. В цій статті, яка є першою частиною дослідження, обґрунтовано доцільність використа...
ІНФОРМАЦІЙНА КУЛЬТУРА ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті описано основи формування інформаційної культури дітей старшого дошкільного віку. В структурі інформаційної культури дітей старшого дошкільного віку виділяється мотиваційно-особистісна складова, що створює емоці...
ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ ФАХІВЦІВ ЗАСОБАМИ МОБІЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
У статті розглядаються можливості ефективного впровадження сучасних засобів мобільних технологій в навчальний процес підготовки майбутніх педагогічних фахівців. Відзначається, що незважаючи на широке поширення і доступні...
РЕАЛІЗАЦІЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ УЧНІВ ПТНЗ
Формування базових компетентностей, зокрема математичної компетентності, в учнів загальноосвітніх шкіл та ПТНЗ нині є одним з основних завданням української освіти, прописаним в законодавчих документах.
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МАЙСТРІВ РЕСТОРАННОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ У ВИЩИХ ПРОФЕСІЙНИХ УЧИЛИЩАХ
Розглянуто особливості підготовки фахівців з інтегрованої професії «майстер ресторанного обслуговування», яка охоплює три галузі: сферу обслуговування, виробничу діяльність й торгівлю. На основі аналізу навчальних планів...