Модернізація системи оцінювання результатів навчання за допомогою нових інформаційних технологій

Abstract

У статті розглянуто питання застосування комп’ютерних технологій як засобу контролю результатів навчальної діяльності студентів.

Authors and Affiliations

С. О. Баришевський, О. В. Кислюк

Keywords

Related Articles

Нові можливості організації діяльності тьютора дистанційного навчання у Moodle 3.2

У статті наведено функції тьютора дистанційного навчання. Автор описує результати аналізу нових можливостей системи управління навчанням Moodle версії 3.2 для організації діяльності тьютора в умовах дистанційного навчанн...

Застосування медіаосвітніх технологій для формування інформаційної компетентності майбутніх учителів математики в навчально-виховному процесі

Уточнено поняття «медіаосвітні технології» та описано застосування їх для формування у майбутніх вчителів математики інформаційної компетентності. В статті зроблений аналіз літератури та уточнений склад медіаосвіт...

Підготовка майбутніх учителів технологій в умовах дистанційного навчання

У статті актуалізується питання підготовки майбутніх учителів технологій в умовах інформатизації освіти, розглядається дистанційна освітня технологія, висвітлюються позитивні і негативні сторони дистанційного навчання.

Переваги мобільної операційної системи iOS у розробці додатку для підготовки до ЗНО

У даній статті розглянуто особливості мобільної операційної системи iOS в плані розробки програмного забезпечення для підготовки до ЗНО. У результаті аналізу літератури, інтернет джерел та порівняння iOS з іншими сучасни...

Інфокомунікаційні технології у вищій школі

У статті представлені результати розробки оптимальних з погляду дидактики технологічних підходів до розв’язання навчальних завдань вищої школи новітніми засобами ІКТ, а також оцінка ефективності їх застосування у порівня...

Download PDF file
  • EP ID EP234865
  • DOI -
  • Views 130
  • Downloads 0

How To Cite

С. О. Баришевський, О. В. Кислюк (2017). Модернізація системи оцінювання результатів навчання за допомогою нових інформаційних технологій. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5(1), 32-35. https://www.europub.co.uk/articles/-A-234865