Morphological age and the girls' selected components of the health-related fitness (H-RF)
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2008, Vol 18, Issue 44
Abstract
[b]Cel badań[/b]. Wybór do relatywnej oceny sprawności fizycznej – badanej w konwencji zdrowia (H-RF) – najtrafniejszego przedziału wiekowego ustalania wieku biologicznego u badanych dziewcząt metodą morfologiczną (spośród istniejących propozycji) we wczesnym wieku szkolnym, w czasie pokwitania i w okresie dorastania.[b]Materiał[/b]. Z liczby 5229 dziewcząt w wieku kalendarzowym 8–17 lat, przebadanych w latach 1996–2005 w Małopolsce, wylosowano po 150 uczennic z trzech grup wieku: 8 i 9, 12 i 13 oraz 16 i 17 lat. Ogółem wykorzystano wyniki badań podstawowych komponentów sprawności fizycznej (morfologicznych, mięśniowo-szkieletowych, motorycznych i krążeniowo-oddechowych) pochodzące tylko od 900 badanych uczennic, które uczęszczały do szkół podstawowych i średnich w miastach i wsiach województw: małopolskiego, podkarpackiego i świętokrzyskiego. Tak wyselekcjonowaną zbiorowość podzielono na trzy zespoły po 50 dziewcząt. Kryterium podziału był wiek morfologiczny, będący miarą rozwoju biologicznego. Przystępując do analiz statystycznych brano pod uwagę tylko badane z dwóch skrajnych przedziałów zmienności. Pozostałe liczebności dziewcząt, które mieściły się wokół mediany, nie zostały włączone do dalszych analiz statystycznych.[b]Metody[/b]. W grupach wieku kalendarzowego oraz w skrajnych frakcjach badanych, utworzonych na podstawie kryterium, jakim był wiek morfologiczny, obliczono wartości średniej arytmetycznej oraz odchylenia standardowego komponentów sprawności fizycznej w ujęciu H-RF. Umożliwiło to znormalizowanie na 0 i 1 wielkości różnic międzygrupowych oraz określenie ich istotności statystycznej. Do zbadania siły związku między zmienną niezależną (wiek morfologiczny) i zmiennymi zależnymi (komponenty sprawności fizycznej w ujęciu H-RF) wykorzystano metodę korelacji prostej i cząstkowej. Istotność różnic międzygrupowych oraz współczynników korelacji zbadano testem to-Studenta. Różnice średnich arytmetycznych oraz wartości współczynników korelacji prostej i cząstkowej uznano za znamienne statystyczne przy poziomie istotności co najmniej 5% (p < 0,05).[b]Wyniki badań[/b]. Podobnie jak w badaniach własnych chłopców z Małopolski, zastosowanie w korelacji cząstkowej do analizy materiałów pochodzących z badań dziewcząt pozwoliło stwierdzić znaczącą rolę wieku kalendarzowego w ustaleniu wieku morfologicznego. Na jego wartość liczbową największy wpływ wywierał wiek masy ciała, a nieco mniejszy – wiek wysokości ciała i długość życia. Wiek morfologiczny wpływał przede wszystkim na zróżnicowanie komponentów motorycznych i funkcjonalnych, głównie w młodszym wieku szkolnym i w czasie dojrzewania płciowego.[b]Wnioski[/b]. Wyniki bardziej zaawansowanej metody statystycznej uzasadniają nie zawsze docenianą potrzebę wprowadzania wieku kalendarzowego do formuły matematycznej służącej do określania wieku rozwoju biologicznego dziewcząt. Wiek morfologiczny, uwzględniający w swej istocie wiek masy i wysokości ciała oraz długość życia (wiek kalendarzowy), może spełniać rolę czynnika wytrącającego rozwój biologiczny z wielkości komponentów motorycznych i funkcjonalnych sprawności fizycznej, badanej w konwencji zdrowia tylko w ściśle określonych okresach rozwoju ontogenetycznego. Od okresu młodzieńczego dziewcząt (zgodnie z prawami rozwojowymi) nie ma podstaw do stosowania relatywnej oceny sprawności fizycznej z wykorzystaniem wieku biologicznego rozwoju wyznaczonego taką metodą.
Authors and Affiliations
Jerzy Januszewski, Edward Mleczko, Renata Nieroda
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60475
- DOI -
- Views 73
- Downloads 0
Contemporary Version of Bernstein’s System of Movements Construction
The author has called attention to the fact that, according to the incompleteness theorem formulated by K. Gödel, anthropokinesiologists come across some unsolvable incoherencies. When significant inconsistencies become...
The influence of training process on stride parameters, motor fitness and body build of 10-11 year old children
[b]Aim of the work[/b]. To define the influence of an annual athletic training program on sprinting stride length and frequency, body build and motor fitness of girls and boys aged 10–11.[b]Material and methods[/b]. The...
Effectiveness of Learning and Teaching Swimming Activities in the Light of Self-assessment
The purpose of the work. This paper aims at attempt of evaluating effectiveness of learning and teaching sport activities in the light of selfassessment with reference to the assessment by an expert. Male and female stud...
Przewidywanie, zjawisko o wielu modalnościach
Autor wyraża pogląd, że współczesna matematyka nie może być tak przydatna w biologii, jak np. w fizyce. Zatem w biologii w ogólności, a w antropomotoryce w szczególności, szczególnie obiecującym „narzędziem porządkującym...
Physical activity of students, their leisure time and physical fitness self-assessment
Introduction. The position of physical activity in the life of modern societies is an essential component of a healthy lifestyle. For the very purpose of its assessment, scientists have developed the International Physic...