Motywy determinujące wybór szkoły sportowej – raport z badań

Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2018, Vol 2, Issue 2

Abstract

Jednym z głównych elementów zapewnienia odpowiedniego rozwoju szkoły jest z pewnością dobrze przemyślana i zorganizowana rekrutacja, szczególnie trudna w szkołach o określonym profilu. Rozpoznanie czynników powodujących podjęcie określonej decyzji przez potencjalnych uczniów ułatwi przygotowanie odpowiedniej dla nich oferty. Niniejszy artykuł przedstawia wyniki badań diagnostycznych dotyczących przyczyn, jakie zdecydowały o wyborze szkoły sportowej, wskazuje motywy oraz osoby, które miały decydujący wpływ na tę decyzję. Badania przeprowadzono w szkole sportowej, wśród uczniów szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum ogólnokształcącego. Okazuje się, że głównym powodem wyboru tejże szkoły jest możliwość połączenia edukacji ze sportem i tym samym możliwość realizacji programu nauczania z jednoczesną realizacją programu szkoleniowego. Nie bez znaczenia jest też lokalizacja szkoły. Szczególny wpływ na wybór szkoły mieli bliscy uczniów; niespełna co czwarty badany stwierdził, że to była samodzielna decyzja.

Authors and Affiliations

Maciej Bardelas

Keywords

Related Articles

LINGUISTIC DIVERSITY AND ENSURING THE RIGHTS OF ETHNIC MINORITIES IN SOUTHEAST ASIA / Różnorodność językowa a zapewnienie praw mniejszości etnicznych w Azji Południowo-Wschodniej

Under human rights-based approach, language is seen as the primary means for communicating the needs and implementation of human rights. In judicial activities, in the least developed countries and developing countries,...

TRAINING OF THE TEACHER OF THE PRODUCTION TRAINING, GENERAL TECHNICAL SUBJECTS AND CRAFTS IN UKRAINE (SECOND HALF OF THE ХХTH CENTURY) / Przygotowanie nauczyciela pracy, produkcyjnego nauczania i ogólnotechnicznych dyscyplin na Ukrainie (druga połowa ХХ wieku)

The article deals with the research of historical aspects of the development of the training of future teachers of the Production Training, General Technical Subjects and Crafts in higher educational institutions of Ukra...

SZUKANIE POROZUMIENIA – ARGUMENTOWANIE NA ZAJĘCIACH PRAKTYCZNEJ NAUKI JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA STUDIACH GERMANISTYCZNYCH

Porozumienie w sytuacjach spornych wymaga dialogu, natomiast dialog wymaga trudu zapanowania nad sobą i zwrócenia się wraz ze współrozmówcą ku rozwiązaniu problemu. Racjonalna argumentacja to droga, po której razem mogą...

SPOŁECZNOŚĆ FANÓW NAUKI W ŚWIECIE WIRTUALNYM. ANALIZA EKSPLORACYJNA TREŚCI I AKTYWNOŚCI SPOŁECZNOŚCI INTERNETOWEJ SKUPIONEJ WOKÓŁ FANPAGE’A „I FUCKING LOVE SCIENCE”

Artykuł opowiada o możliwościach, które kryją się w obszarze analizy wypowiedzi i aktywności członków społeczności internetowych. Dwa podstawowe pytania, jakie stawia autor, dotyczą poziomu zaangażowania oraz sposobu rea...

ГЕНЕЗИС И ЗНАЧЕНИЕ ШЕНГЕНСКОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ (SIS)

Bezpieczeństwo państw należących do Wspólnot Europejskich było jednym z elementów, który znajdował się w zamyśle jej twórców od samego początku. Obecnie obszar Schengen obejmuje 28 państw, na którym najważniejszym środki...

Download PDF file
  • EP ID EP524256
  • DOI -
  • Views 110
  • Downloads 0

How To Cite

Maciej Bardelas (2018). Motywy determinujące wybór szkoły sportowej – raport z badań. Edukacja Humanistyczna, 2(2), 45-56. https://www.europub.co.uk/articles/-A-524256