Мультимедійні технології у навчанні української мови як іноземної

Abstract

Сучасне життя потребує активної творчої особистості, формування якої можливе лише за умови впровадження у педагогіч-ну практику сучасних методів навчання й виховання. Тому центром уваги теперішньої освіти стають не стільки навчальні пред-мети, скільки способи мислення і діяльності учня. Саме така спрямованість сучасного навчально-виховного процесу зумовлює вибір викладачем інноваційних технологій, в основі яких підготовка молодої людини до активної позиції в суспільстві, активізація навчальних можливостей тощо. У статті обґрунтовано необхідність застосування інноваційних технологій у практиці викладан-ня у вищій школі, зокрема розглянуто питання впровадження мультимедійних засобів навчання на заняттях з української мови як іноземної. Зосереджено увагу на специфіці та ефективності використання таких форм роботи. Проаналізовано переваги й недо-ліки в застосуванні мультимедійної презентації під час оволодіння мовним матеріалом. Використання засобів мультимедійних технологій на заняттях з української мови як іноземної зумовлене бажанням зробити рівень використання наочності більш якісним, підвищити продуктивність заняття, реалізувати міжпредметні зв’язки, здійснити двосторонній зв'язок викладач – студент тощо. Мультимедійна презентація ефективна під час роботи зі студентами різних груп і на всіх етапах навчання української мови як іноземної. Дозволяє моделювати умови комунікативної діяльності, опанувати лексико-граматичні навички, індивідуалізу-вати й диференціювати навчання, збільшити обсяг мовного тренування, підвищити мотивацію, сприяти виробленню самооцінки студентів, забезпечувати перенесення мовного матеріалу в інші види мовленнєвої діяльності. Також у статті описано можливо-сті застосування комп’ютерної програми Power Point для навчання студентів української мови як іноземної. Програма дає викла-дачеві необмежені можливості для творчого підходу у використанні інформації в будь-якій формі подання, в компонуванні мате-ріалу відповідно до мети, завдань конкретного заняття і дозволяє враховувати індивідуальний підхід до студентів різних груп.

Authors and Affiliations

Н. А. Конопленко, Є. Г. Кравченко, О. С. Шутак

Keywords

Related Articles

Чутливість збудників бактеріальних хвороб птиці до антибактеріальних препаратів

У статті наведено результати моніторингу сальмонельозу і колібактеріозу птиці в господарствах України. Мікробіо-логічний моніторинг ряду птахівничих господарств України свідчить, що збудники хвороб бактеріальної етіологі...

Алельний поліморфізм гена BOLA–DRB3.2 в зв’язку з типами вивідної системи вимені та маститами корів української чорно–рябої молочної породи

В статті наведено результати порівняння двох видів маркерів пов’язаних зі сприйнятливістю (стійкістю) корів до ма-ститів. Попередніми дослідженнями встановлено, що такими маркерами можуть слугувати алелі гену BOLA–DRB3.2...

Проникність плацентарного бар’єру для Кадмію (Cd) та Плюмбуму (Pb) протягом тільності корів та під час жеребіння кобил

Досліджено проникність плацентарного бар’єру корів для Кадмію (Cd) та Плюмбуму (РЬ) в динаміці тільності в напрямку кров матері (KM) → материнська частина плаценти (МЧП) → фетальна частина плаценти (ФЧП) → пуповинний кан...

Фермерство – витоки розвитку: зональний аспект

Проведено дослідження діяльності фермерських господарств у Львівській області з урахуванням зональних аспектів їх розвитку. Основна мета даної публікації полягає в тому, щоб привернути увагу науковців і практиків до досл...

Інтенсивність процесів ПОЛ у курчат–бройлерів за на тлі вакцинації проти хвороби Гамборо та за дії дріжджів Saccharomices cerevisiae і пробіотика БПС–44

Стаття присвячена вивченню впливу згодовування курчатам–бройлерам у складі комбікорму препарату БПС–44 та різних доз дріжджів Saccharomyces cerevisiae на інтенсивність процесів пероксидного окиснення ліпідів (ПОЛ) за ум...

Download PDF file
  • EP ID EP295285
  • DOI 10.15421/nvlvet8627
  • Views 85
  • Downloads 0

How To Cite

Н. А. Конопленко, Є. Г. Кравченко, О. С. Шутак (2018). Мультимедійні технології у навчанні української мови як іноземної. Науковий вісник Львівського національного університету ветеринарної медицини та біотехнологій імені С.З. Гжицького, 20(86), 138-141. https://www.europub.co.uk/articles/-A-295285