Na czym polega poznawanie prawa? O konsekwencjach myśli Gadamerowskiej dla edukacji prawniczej
Journal Title: Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem - Year 2016, Vol 8, Issue 3
Abstract
Hans-Georg Gadamer wskazuje na dwa klucze do prawidłowego rozumienia humanistyki. Pierwszym z nich jest pojęcie kształcenia („Bildung”), zaś drugim – hermeneutyka prawnicza. W niniejszym artykule próbuję odnieść wskazane twierdzenie Gadamera do problematyki edukacji prawniczej. Aplikacja ta prowadzi do trzech wniosków: a) o potrzebie włączania praktykido edukacji prawniczej, b) o potrzebie humanizacji edukacji prawniczej, c) o potrzebie zindywidualizowanego podejścia do studiowania prawa.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Paweł Jabłoński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP210545
- DOI 10.7206/kp.2080-1084.118
- Views 60
- Downloads 0
Zasadność ograniczeń funkcjonowania jednoosobowych spółek z ograniczoną odpowiedzialnością
Artykuł porusza istotny problem ograniczeń prawnych, jakie obowiązujące przepisy narzucają jednoosobowym spółkom z ograniczoną odpowiedzialnością. W pierwszej części autor bada obowiązujące normy dotyczące jednoosobowych...
The Historical Evolution of Administrative Court System in Taiwan
This article discusses the Taiwanese reception of Western law; it investigates the historical origin of the administrative procedure and litigation in Taiwan, as well as its development from the late XIX century until th...
Od harmonizacji do fragmentaryzacji międzynarodowego prawa patentowego. Włączenie problematyki standardu ochrony patentowej w zakres regulacji umów o wolnym handlu
Włączeniem kwestii ochrony własności intelektualnej do zakresu bilateralnych lub regionalnych umów o wolnym handlu poprzez takie rozwiązania prawne, które wykraczają poza to, co zostało ustalone w ramach porozumienia TRI...
Legal Education on the Imaginary, Symbolic and Real Order
The article is an attempt to problematize legal education in order to show its unconscious structures. Methodologically it is based on a Lacanian psychoanalysis, in particular on a three level concept of language. Consid...
Trzeba inaczej uczyć. Kilka uwag o homo zappiens i miękkich umiejętnościach komunikacyjnych prawników
AAktualne programy studiów prawniczych w Polsce mają wciąż charakter „analogowy”, nauczyciele akademiccy w dużej części są nadal „analogowi”, a studenci i aplikanci zamieszkują inny świat: to „digitalni (cyfrowi) tubylcy...