Nauczanie języka polskiego w Australii
Journal Title: Postscriptum Polonistyczne - Year 2016, Vol 17, Issue 1
Abstract
Organised education in Polish has existed in Australia since the middle of the last century. In terms of primary and secondary education, these extracurricular language classes are held mostly on Saturday mornings, rather than weekday afternoons. Some schools come under local Polish organisations such as Związek Polski (Polish Association), others are part of the Polska Macierz Szkolna (Polish Educational Society). There are also many independent schools which are governed by Parent Associations. These schools continue to gain in popularity – and have particularly done so in recent years. At tertiary level, the Polish language has also been offered at the Department of International Studies at Macquarie University in Sydney since the 1980s.
Authors and Affiliations
Marianna Łacek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP183448
- DOI -
- Views 118
- Downloads 0
Porównywanie w glottodydaktyce polonistycznej. orównywanie w glottodydaktyce polonistycznej. Recenzja książki Przemysława E. Gębala: Krakowska szkoła glottodydaktyki porównawczej na tle rozwoju glottodydaktyki ogólnej i polonistycznej
brak
Mętlarz, kręciciel, zamięsiciel… – wokół leksemu mąciwoda i jego synonimów
The aim of the article is to gather and systematize the synonyms of the lexeme mąciwoda (also the ones that are not used in contemporary Polish language). Each synonym is placed in a more or less capacious semantic field...
Kompetencje medialne i społeczne a edukacja polonistyczna. Refleksje po II Kongresie Polskiej Edukacji
brak
Autostereotyp Polaków w wybranych podręcznikach języka polskiego dla cudzoziemców
The article discusses the self¬ stereotypes of Poles as presented in manuals for teaching Polish as a foreign language. The manuals which are designed for different levels of language proficiency are discussed here: Cześ...
Strategie uwodzenia tekstem. O odpowiedzialnej lekturze literatury podczas zajęć na przykładzie języka polskiego jako rodzimego oraz jako języka obcego
The article discusses problems for native speakers and foreigners when reading literary texts during Polish language classes. Two important books are presented here (K. Koziołek, 2006; A. Janus¬ Sitarz, 2009). It also re...