NAUCZANIE PROGRAMOWANIA W POLSKIM SZKOLNICTWIE

Journal Title: Dydaktyka informatyki - Year 2015, Vol 10, Issue 10

Abstract

W artykule przedstawiono problemy związane z nauką języków programowania w polskim systemie oświaty. Analizując treści podręczników do nauki informatyki i technologii informacyjnej z kilkunastu ostatnich lat zwrócono uwagę na ewolucję, jakim podlegały programy nauczania języków programowania. Zwrócono uwagę na motywy, jakimi kierowano się przy wyborze konkretnych języków programowania. Wskazano na postępujący proces wykorzystywania przy pisaniu programów komputerowych coraz bardziej złożonych, a tym samym coraz trudniejszych do opanowania platform programistycznych. Uwzględniając obecny stan wiedzy dotyczący bezpieczeństwa programów, zwłaszcza tych wykorzystywanych w sieci, wskazano na trudności, na jakie natrafić mogą początkujący programiści przy pisaniu funkcjonalnych, a jednocześnie bezpiecznych aplikacji. Zaprezentowano pogląd, że obecnie nauką programowania powinni zostać objęci tylko najzdolniejsi uczniowie/studenci, którzy będą w stanie sprostać niezwykle rygorystycznym wymaganiom związanym z zapewnieniem odpowiedniego bezpieczeństwa projektowanych aplikacji.

Authors and Affiliations

Zbigniew Weżgowiec, Janusz Krzemiński, Sławomir Iskierka

Keywords

Related Articles

PERSPEKTÍVA REÁLNYCH EXPERIMENTOV VO VZDELÁVANÍ

Reálny experiment v prírodovedných a technických predmetoch je ich významnou súčasťou. Umožňuje žiakovi/študentovi hlbšie pochopenie príčinných súvislostí medzi prírodovednými javmi a procesmi, ktoré sú predmetom skúmani...

OVEROVANIE VPLYVU INFORMAČNO-KOMUNIKAČNÝCH TECHNOLÓGIÍ NA VÝUČBU

V predkladanom článku autori uvádzajú predmet, vzorku a výsledky realizovaného prieskumu. Údaje spracované do tabuliek a grafov následne interpretujú, v závere uvádzajú aj odporúčania pre pedagogickú teóriu a prax.

PLATFORMY E-LEARNINGOWE A KURSY EDUKACYJNE

Od kilku lat jesteśmy świadkami ogromnego wręcz rozwoju Internetu, zarówno pod względem liczebności uczestników, jak też liczby usług przez niego oferowanych. Jedną z takich usług stały się kursy przygotowane na platform...

WIFI WPA/WPA2 I BEZPIECZEŃSTWO KOMUNIKACJI

Celem artykułu jest wykazanie niedoskonałości protokołu zabezpieczającego WEP stosowanych w sieciach WiFi. Pokazano jak za pomocą ogólnie dostępnych narzędzi można złamać hasło dostępowe.

NOWOCZESNE TECHNOLOGIE INFORMATYCZNE – MOŻLIWOŚCI I ZAGROŻENIA

W artykule zwrócono uwagę na tempo przemian cywilizacyjnych i intensywny rozwój tech-nologii informatycznej, która nie może pozostać bez wpływu na jakość życia pokolenia „cyfro-wych tubylców”. Wskazano potencjał i zagroż...

Download PDF file
  • EP ID EP165898
  • DOI 10.15584/di.2015.10.11
  • Views 70
  • Downloads 0

How To Cite

Zbigniew Weżgowiec, Janusz Krzemiński, Sławomir Iskierka (2015). NAUCZANIE PROGRAMOWANIA W POLSKIM SZKOLNICTWIE. Dydaktyka informatyki, 10(10), 99-107. https://www.europub.co.uk/articles/-A-165898