Nauczycielski model kompetencji – odpowiedź na współczesne wyzwania / The Teachers’ Competency Model as a Response to Contemporary Challenges
Journal Title: Zarządzanie Zasobami Ludzkimi - Year 2016, Vol 109, Issue 2
Abstract
Jednym z kluczowych zadań dyrektora placówki oświatowej jest zatrudnianie na stanowisko nauczyciela. Od tego, jakim człowiekiem jest nauczyciel, jakie kompetencje posiada i czy potrafi je wykorzystać w pracy nauczycielskiej, zależy rozwój ucznia i szkoły jako organizacji odpowiedzialnej za realizację nowoczesnej edukacji. W artykule autorka przedstawia wybrane kompetencje nauczycielskie, będące wyrazem spojrzenia na nauczyciela współczesnej szkoły. Model kompetencji dla nauczycielskiej grupy zawodowej może stanowić odpowiedź na wizję i oczekiwania wobec zawodu nauczyciela, a przede wszystkim wyposażyć dyrektora szkoły w wielofunkcyjne narzędzie służące do efektywnej polityki kadrowej. /// One of the key tasks facing a principal of an educational institution is hiring for teaching positions. The development of the pupil and the school as an organization responsible for the implementation of modern education is dependent on the kind of person the teacher is, competences held, and whether that teacher is capable of applying them in teaching. This paper presents selected teacher competences—an expression of how a teacher of a modern school is seen. The competency model for the professional teacher group may serve as an answer to the vision and expectations facing the profession of teacher as well as equip the school principal in multifunctional tools serving effective staff policy.
Authors and Affiliations
Katarzyna Czaja
Keywords
Related Articles
- EP ID EP364792
- DOI -
- Views 73
- Downloads 0
Zróżnicowane podejście do rozwoju zawodowego wśród przedstawicieli pokoleń koegzystujących na rynku pracy / A Varied Approach to Professional Development among Representatives of Generations Coexisting on the Labor Market
Na współczesnym rynku pracy równolegle funkcjonują cztery pokolenia: Baby Boomers – BB, pokolenie X, pokolenie Y oraz pokolenie Z. Stawia to nowe wyzwania zarówno przed organizacjami, jak i samymi realizatorami karier, o...
Zasoby ludzkie jako składnik zintegrowanych narzędzi zarządzania wynikami organizacji / Human Resources as a Component of Integrated Performance Management Tools in the Organization
Badania nad pomiarem wyników organizacji mają bardzo istotne znaczenie zarówno dla teoretyków, jak i praktyków zarządzania. Wydaje się jednak, że powstające modele w tym zakresie nie znajdują wystarczającego zainteresowa...
Kolorowe zarządzanie zasobami ludzkimi – o czym mówimy?
Zrównoważony rozwój jest wyznacznikiem działań podejmowanych nie tylko w ujęciu makrogospodarczym, ale przede wszystkim na poziomie przedsiębiorstw. Praktycznym urzeczywistnieniem jego założeń zajmuje się zielona gospoda...
Shaping the Green Competence of Employees in an Economy Aimed at Sustainable Development
Today, it is often pointed out that companies operate striving towards a sustainable economy. Managers must not only be aware of the economic and social aspects of their business, but also of their impact on the natural...
Wzmacnianie funkcji personalnej w procesie rozwoju firmy [Enhancing the Personnel Function as a Part of the Company Development Process]
Rozwój funkcji personalnej może stanowić kolejny etap w rozwoju firmy. Dział sprzedaży w firmach z branży FMCG ma kluczowe znaczenia dla generowania dochodów, a zarazem budowania pozycji firmy na rynku. W tym dziale najw...