Nowa rola uniwersytetu – szansa czy zagrożenie?
Journal Title: Kwartalnik Pedagogiczny - Year 2016, Vol 61, Issue 3
Abstract
Knowledge commercialisation and the focus on economic and parametric evaluation of universities have been evoking heated debates in academic circles. However, the transition of the tertiary education system from the Humboldtian model to an entrepreneurial one that would incorporate both the financial aspect and the widely understood social dimension might become a catalyst for promoting sustainable development of the country and society. In this context, the social responsibility of the university is worth deeper reconsideration. It is the Higher Education Institutions (HEIs) along with the local community that shoulder the responsibility for creating a unique response to the present challenges in order to suit best the needs of all the stakeholders.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Agnieszka Dremza
Keywords
Related Articles
- EP ID EP188149
- DOI -
- Views 83
- Downloads 0
Learner’s utterance as a foundation of personal-experience-oriented classroom diagnostics
Artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie, w jaki sposób (ustne i pisemne) wypowiedzi uczniów mogą być wykorzystane do rozpoznania tego, jak uczniowie rozumieją treści przedmiotowe i jak osobiście doświadczają edukacji. T...
Polskie dziedzictwo edukacyjne od XVI do XX wieku – ciągłość i zmiana. Zbiór studiów i rozpraw ofiarowanych Profesorowi Lechowi Mokrzeckiemu z okazji Jubileuszu 80 urodzin, red. R. Grzybowski i in., Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2015, 637 s.
-<br/><br/>
Jakość w edukacji, nadzór pedagogiczny i ewaluacja – doskonalenie systemu czy propaganda sukcesu?
The discourse on quality in education is permanently present in social sciences. The problem involves outstanding authorities, politicians and specialists in various fields. The article is devoted to the analysis of exte...
O podejmowaniu ryzyka. Materiały do dyskusji nad ryzykiem w przygodzie i edukacji
The use of elements of risk in education warrants discussion about risk as a factor stimulating social integration and the personality development of students, as well as their personal abilities for risk taking. The pur...
Poczucie bezradności i lęku w relacjach między ludźmi. Implikacje pedagogiczne
The article is devoted to the problem of human relationships with special attention paid to the experience of helplessness, powerlessness and social anxiety in contacts with other people. The problem is described from th...