Nowe media jako "lekarstwo" na opór uczniów wobec lektur szkolnych
Journal Title: Folia Bibliologica - Year 2017, Vol 59, Issue
Abstract
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie zjawiska oporu jako kategorii poznawczej w szkolnej edukacji polonistycznej oraz zaakcentowanie niebagatelnego znaczenia nowoczesnych technologii cyfrowych i medialnych w zwalczaniu narastającej niechęci uczniów do czytania lektur szkolnych. Należy zauważyć, że współczesne media mogą mieć pozytywny wpływ nie tylko na zwiększenie poziomu atrakcyjności zajęć szkolnych, ale przede wszystkim na efektywniejszy rozwój intelektualny ucznia oraz kształtowanie jego zainteresowań czytelniczych. Tekst stanowi ponadto próbę charakterystyki przyczyn, skutków oraz sposobów ujawniania się oporu w obszarze edukacyjnym. W prowadzonych badaniach opór potraktowano jako kategorię interdyscyplinarną, dlatego zjawisko to jest opisywane z perspektywy różnych dziedzin nauki: psychologii, socjologii oraz filozofii.
Authors and Affiliations
Sylwia Katarzyna Gierczak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP393872
- DOI 10.17951/fb.2017.1.119
- Views 110
- Downloads 0
Sprawozdanie z XII Międzynarodowej Konferencji Naukowej "Kraków-Lwów. Książki, czasopisma, biblioteki XIX i XX wieku (Kraków, 13-14 listopada 2014 roku)
brak
Uprzywilejowane drukarnie we Lwowie doby staropolskiej
As in many cities of the Polish-Lithuanian Commonwealth, the owners of some printing houses in Lwów benefited from privileges granted by the King and catholic or orthodox authorities. Printing houses took advantage of ro...
Reklama natywna – czy to jeszcze informacja?
Native advertising is far from clear definition, it is difficult for it to state clearly whether it is a valuable qualitative information. With the analysis of native advertising and sources of them the author will asses...
Sprawozdanie z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej "Biblioteka w czasie - czas w bibliotece" (Lublin, 25-26 września 2014 roku)
brak
Nowe media jako "lekarstwo" na opór uczniów wobec lektur szkolnych
Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie zjawiska oporu jako kategorii poznawczej w szkolnej edukacji polonistycznej oraz zaakcentowanie niebagatelnego znaczenia nowoczesnych technologii cyfrowych i medialnych w zw...