Nuestras asignaturas pendientes: inglés e informática de un modo flexible y a distancia
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2002, Vol 18, Issue 1
Abstract
El ser humano, a lo largo de su vida, tiene la necesidad de un continuo aprendizaje para ir adaptándose y asumiendo todos los cambios. Muchos de los adultos de esta sociedad tecnológica en la que nos ha tocado vivir sienten que en los albores del tercer milenio le quedan aún dos "asignaturas pendientes": el inglés y la informática. Para subsanar estas carencias solemos recurrir a los medios que, tradicionalmente, hemos tenido a nuestro alcance y los que no siempre nos han dado resultados: las academias y cursos a distancia. Pero ¿qué ocurre si no disponemos de las horas necesarias para asistir a un cursillo? Y si aún teniendo ese bien tan preciado estas actividades no cubren nuestras expectativas o no alcanzamos los objetivos deseados. En nuestra comunicación, destinada a este tipo de alumno adulto que se adapta con facilidad a una enseñanza flexible y a distancia, presentamos una serie de ideas y sugerencias sobre cómo entusiasmarse y progresar con el inglés y el ordenador.
Authors and Affiliations
Francisco Pavón Rabasco, Lucía Pilar Cancelas y Ouviña
Los equipamientos y recursos materiales en los patios de recreo de los centros de primaria
Debido a la gran cantidad y variedad de objetivos y contenidos encomendados en la actualidad a la educación física, resulta imprescindible complementar su horario lectivo con otros tiempos extras en los que poder aplicar...
Educación en valores a través del cine (un método para estudiantes de secundaria obligatoria)
Los valores son la antesala de la conducta y guía que orienta la vida de las personas. Para los centros educativos y su alumnado es necesaria una "educación en valores positivos" que propicie un desarrollo armónico de la...
Análisis de imágenes en textos escolares
En este artículo explicamos parte de los resultados de una investigación centrada en el análisis de las imágenes que aparecen en los textos escolares. La muestra objeto del estudio comprende el total de imágenes aparecid...
Desarrollo profesional docente ante los nuevos retos de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros educativos
La profesión esta experimentando en los ultimos años importantes cambios, motivados, ademas de por las nuevas funciones socializadores, por la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la prác...
Use and abuse of social media by adolescents: a study in Mexico
The abusive and problematic use of a variety of technologies has led to the development of research focusing on the study of addiction to such technologies and the consequences this brings. Therefore, some studies have f...