Ocena dostosowania instytucji upowszechniających kulturę muzyczną w Łodzi do potrzeb osób niepełnosprawnych
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2015, Vol 2, Issue 1
Abstract
Tekst jest sprawozdaniem z badań nad aktywnością osób niepełnosprawnych. Oceniono w nich, czy osoby poruszające się na wózkach inwalidzkich mogą brać udział w imprezach kulturalnych bez ograniczeń. W tym celu sprawdzono, czy w poszczególnych instytucjach nie napotkają one utrudnień architektonicznych. W badaniach brano pod uwagę m.in.: dostępność parkingów dostosowanych do potrzeb osób niepełnosprawnych, stan ciągów komunikacyjnych prowadzących do budynków, warunki poruszania się w ich wnętrzach, wyposażenie instytucji w sanitariaty o wymaganym stanie. Okazało się, iż infrastruktura miejska, wykorzystywana w upowszechnianiu kultury muzycznej (umożliwiająca obcowanie z muzyką), jest tylko częściowo uprzystępniona osobom o ograniczonej sprawności ruchowej. Wprawdzie jej użytkownicy poruszający się na wózkach inwalidzkich, o laskach i kulach, nie natrafialiby w ich wnętrzach na wiele przeszkód utrudniających im swobodne przemieszczanie się zarówno w poziomie, jak i pomiędzy kondygnacjami. Zarazem jednak w pobliżu ocenianych instytucji brakowało także dostosowanych do potrzeb osób niepełnosprawnych miejsc parkingowych oraz ciągów komunikacyjnych o wymaganych parametrach.
Authors and Affiliations
Piotr Winczewski, Marta Karbowiak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP79411
- DOI 10.5604/2392277X.1165085
- Views 140
- Downloads 0
Notes from the Editor
Notes from the Editor
Music as a form of non-directive therapy – pedagogical and logopaedic determinants
Music is a form of influence on human beings. The article emphasizes the need for showinga non-directive nature of that influence, leading to a holistic model in effect. Itcompares behavioral and personalistic approaches...
Towards the rationality of statement and action, and the employment of mirror neurons in music education Part II. Towards the employment of mirror neurons in music education
The author continues her discussion on the need for changes in music education, inspired by philosophical reflection of J. Habermas and current knowledge of how the brain functions. In the 2nd part, she focuses on the di...
Muzyka jako forma terapii niedyrektywnej – uwarunkowania pedagogiczno-logopedyczne
Muzyka jest jedną z form oddziaływania na człowieka. Artykuł wskazuje napotrzebę ukazania niedyrektywnego charakteru jej wpływu, kształtującegoholistyczny model oddziaływania. Porównuje podejście behawioralne i personali...
Sprawozdanie z I Międzynarodowego Konkursu Chóralnego "Fala dźwięku"
Sprawozdanie z I Międzynarodowego Konkursu Chóralnego "Fala dźwięku"<br/><br/>