أثر تص٠ÙÙ Ùتب تعÙÙÙ ÙØ© تÙاعÙÙØ© باستخدا٠ج٠اÙÙات Ù٠اÙÙرÙØ´Ù٠عÙ٠اÙتØصÙ٠اÙ٠عرÙÙ ÙØ·Ù٠اÙرÙضة
Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 41, Issue 41
Abstract
Ùد٠اÙبØØ« اÙØاÙÙ Ù٠استخدا٠غرز اÙÙرÙØ´ÙÙ Ù٠إبتÙار ÙØ¥Ùتاج Ùتب تعÙÙÙ ÙØ© تÙاعÙÙØ© ÙتÙÙ ÙØ© اÙتØصÙ٠اÙ٠عرÙÙ ÙØ·Ù٠اÙرÙضة عÙد Ù ÙارÙتÙا باÙÙتب اÙتÙÙÙدÙØ©.تض٠٠اÙبØØ« اÙÙرÙض اÙاØصائÙØ© اÙأتÙØ©:1-ÙÙجد ÙرÙ٠ذات داÙØ© اØصائÙØ© بÙ٠٠تÙسط٠رتب درجات ٠ج٠Ùعت٠اÙدراسة: اÙ٠ج٠Ùعة اÙتجرÙبÙØ©Ø ÙÙ٠اÙت٠درست بÙتب Ù ÙÙذ٠٠٠اÙÙرÙØ´ÙÙ ÙاÙ٠ج٠Ùعة اÙضابطة ÙاÙت٠درست بأستخدا٠Ùتب تÙÙÙدÙØ© Ù٠اÙÙÙاس اÙبعد٠Ùاختبار اÙتØصÙ٠اÙ٠عرÙÙ ÙصاÙØ Ø§Ù٠ج٠Ùعة اÙتجرÙبÙØ©.4- ÙÙجد ÙرÙ٠ذات دÙاÙØ© اØصائÙØ© ٠ابÙ٠٠تÙسطات رتب درجات اÙتطبÙÙات اÙÙبÙÙØ© ÙاÙبعدÙØ© ÙÙ٠ج٠Ùعة اÙضابطة اÙت٠درست بأستخدا٠Ùتب تÙÙÙدÙØ© Ù٠ازدÙاد ٠ستÙاÙ٠اÙ٠عرÙÙ ÙصاÙØ Ø§ÙتطبÙ٠اÙبعدÙ.5- ÙÙجد ÙرÙ٠ذات دÙاÙØ© اØصائÙØ© Ù٠٠ابÙ٠٠تÙسط٠رتب درجات اÙتطبÙÙ (اÙÙبÙÙ ÙاÙبعدÙ) ÙÙ٠ج٠Ùعة اÙتجرÙبÙØ© اÙت٠درست بÙتب Ù Ùتجة ٠٠اÙÙرÙØ´ÙØ© Ù٠أختبار اÙتØصÙ٠اÙ٠عرÙÙ ÙصاÙØ Ø§ÙتطبÙ٠اÙبعدÙ. Ùت٠تطبÙ٠اÙÙ ÙÙج اÙتجرÙب٠ذ٠اÙتص٠Ù٠شب٠اÙتجرÙب٠عÙ٠أطÙا٠اÙرÙضة باÙ٠ستÙ٠اÙثاÙÙ ÙعددÙÙ (30) Ø·ÙÙØ ØÙØ« ت٠تÙسÙÙ Ù٠اÙ٠٠ج٠ÙعتÙÙ Ø Ù Ø¬Ù Ùعة ضابطة ÙعددÙÙ (15) Ùت٠دراسة Ùتب تعÙÙÙ ÙØ© تÙÙÙدÙØ© Ùت٠اÙ٠ج٠Ùعة Ù٠ج٠Ùعة تجرÙبÙØ© ÙعددÙÙ (15) ت٠استخدا٠Ùتب تعÙÙÙ ÙØ© Ù Ùتجة ٠٠اÙÙرÙØ´ÙÙ Ù٠اÙدراسة ÙÙ٠ث٠ت٠تطبÙ٠اÙاختبار اÙتØصÙÙ٠اÙÙبÙÙ ÙاÙبعد٠عÙ٠اÙ٠ج٠ÙعتÙÙ ÙÙد ت٠أستخدا٠اÙØ£Øصاء اÙتطبÙÙÙ ÙÙاÙت اÙÙتÙجة Ù٠صØØ© ÙرÙض اÙبØØ« ÙاÙتأÙد Ù Ù ÙÙاءة اÙÙتب اÙتعÙÙÙ ÙØ© اÙتÙاعÙÙØ© اÙÙ Ùتجة ٠٠غرز اÙÙرÙØ´ÙÙ ÙاثرÙا عÙ٠اÙتØصÙ٠اÙ٠عرÙÙ ÙأطÙا٠٠رØÙØ© اÙرÙضة.
Authors and Affiliations
ÙجÙÙ ÙارÙ٠رجب ÙسبÙ,
Keywords
Related Articles
- EP ID EP731307
- DOI -
- Views 46
- Downloads 0
٠خاÙ٠اÙØ·Ùاب اÙ٠عÙÙ Ù٠اÙ٠صرÙÙÙ ÙاÙع٠اÙÙÙ٠٠٠تدرÙس اÙعÙÙÙ Ù٠٠دارس اÙد٠ج
تÙØ·Ù٠ع٠ÙÙØ© اÙد٠ج Ù٠اÙتعÙÙ٠عÙ٠د٠ج اÙأطÙا٠ذÙ٠اÙإعاÙات ٠ع اÙأطÙا٠اÙعادÙÙÙ ÙÙ ÙÙس اÙÙصÙ٠اÙدراسÙØ© Ù٠اÙ٠دارس اÙعادÙØ©Ø...
اÙÙات تÙعÙ٠اÙÙÙادة اÙاÙÙترÙÙÙØ© ÙتØÙÙ٠اÙت٠Ùز اÙ٠ؤسس٠ببعض اÙرÙضات اÙØÙÙÙ ÙØ© ب٠ØاÙظة د٠Ùاط
ÙدÙت Ùذ٠اÙدراسة Ø¥Ù٠تÙضÙØ Ø§Ùإطار اÙÙ ÙاÙÙÙ Ù ÙÙÙ Ù Ù (اÙÙÙادة اÙØ¥ÙÙترÙÙÙØ© â اÙت٠Ùز اÙ٠ؤسسÙ) ÙاÙتعر٠عÙÙ ÙاÙع Ù ÙÙÙ٠اÙÙÙادØ...
الاتجاه نحو ممارسة الإرشاد المستند إلى الأدلة وعلاقته بالطموح المهني لدى الأخصائيين النفسيين بمدارس التعليم العام فى سلطنة عمان
استهدف البحث الحالى الكشف عن العلاقة بين الاتجاه نحو ممارسة الإرشاد المستند إلى الأدلة وعلاقته بالطموح المهني لدى الأخصائيين النفسيين بمدارس التعليم العام فى سلطنة عمان، وتحديد الفروق بين الأخصائيين النفسيين فى الاتجاه ن...
تطوير مناهج العلوم في ضوء أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسؤولية المجتمعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
هدف البحث الحالي إلى تطوير مناهج العلوم في ضوء أهداف التنمية المستدامة لرؤية مصر 2030 وتطبيقات تكنولوجيا الفضاء المرتبطة بها؛ لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والمسؤولية المجتمعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة...
تنمية مهارات الفهم الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية فى ضوء نظرية المرونة المعرفية
الهدف: هدف البحث تنمية مهارات الفهم الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.العينة : عينة عشوائية من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى بمحافظة بورسعيد.ولتحقيق هدف البحث تم إعداد المواد والأدوات الآتية :ـــ قائمة بمهارات الفهم ال...