Ø£ÙÙØ§Ø· ÙØ§ ÙØ±Ø§Ø¡ Ø§ÙØ§ÙÙØ¹Ø§Ù ÙØ¯Ù Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ ÙØ¹ÙØ§ÙØªÙØ§ Ø¨Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙ ÙØ§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙØ¯Ù Ø·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ±ØÙØ© Ø§ÙØ¬Ø§ÙØ¹ÙØ© - Europub

Search

Apply

Ø£ÙÙØ§Ø· ÙØ§ ÙØ±Ø§Ø¡ Ø§ÙØ§ÙÙØ¹Ø§Ù ÙØ¯Ù Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ ÙØ¹ÙØ§ÙØªÙØ§ Ø¨Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙ ÙØ§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙØ¯Ù Ø·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ±ØÙØ© Ø§ÙØ¬Ø§ÙØ¹ÙØ©

Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 42, Issue 42

Abstract

Ø§ÙÙØ³ØªØ®ÙØµ: ÙØ§Ø³ØªÙØ¯ÙØª Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø§ÙÙØ´Ù Ø¹Ù Ø§ÙÙØ§Ø· ÙØ§ ÙØ±Ø§Ø¡ Ø§ÙØ§ÙÙØ¹Ø§Ù ÙØ¯Ù Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ ÙØ¹ÙØ§ÙØªÙØ§ Ø¨Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙ ÙØ§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙØ¯Ù Ø·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ±ØÙØ© Ø§ÙØ¬Ø§ÙØ¹ÙØ©Ø ÙØªÙÙÙØª Ø¹ÙÙØ© Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³ÙØ© ÙÙ (650) Ø·Ø§ÙØ¨ÙØ§Ù ÙÙ Ø·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ±ØÙØ© Ø§ÙØ¬Ø§ÙØ¹ÙØ©Ø Ø¨Ø§ÙØ¥Ø¶Ø§ÙØ© Ø¥ÙÙ ((110 ÙÙ Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³Ø ÙÙØªØÙÙÙ ÙØ¯Ù Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ù Ø§ÙØ¨Ø§ØØ« ÙÙÙØ§Ø³Ù Ø§ÙÙØ§Ø· ÙØ§ ÙØ±Ø§Ø¡ Ø§ÙØ§ÙÙØ¹Ø§Ù ÙØ§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙ ÙÙ Ø¥Ø¹Ø¯Ø§Ø¯ Ø§ÙØ¨Ø§ØØ«Ø ÙÙØ§ ØªÙ ØªÙØ¯ÙØ± Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙÙØ·ÙØ§Ø¨ ÙÙ Ø®ÙØ§Ù Ø£Ø®Ø° ÙØªÙØ³Ø· ÙØ¹Ø¯ÙØ§ØªÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ©Ø ÙØ£Ø¸ÙØ±Øª ÙØªØ§Ø¦Ø¬ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© ÙØ¬ÙØ¯ ÙØ±ÙÙ Ø°Ø§Øª Ø¯ÙØ§ÙØ© Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙØ© Ø¨ÙÙ ÙØªÙØ³Ø·Ø§Øª Ø¯Ø±Ø¬Ø§Øª Ø·ÙØ§Ø¨ Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙÙØªÙÙÙÙÙ ÙÙØ§ÙÙØ¹Ø§ÙØ§Øª ÙÙØªÙØ³Ø·Ø§Øª Ø¯Ø±Ø¬Ø§Øª Ø·ÙØ§Ø¨ Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙÙØªØ¬Ø§ÙÙÙÙ ÙÙØ§ÙÙØ¹Ø§ÙØ§Øª ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙ ÙØ§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙØµØ§ÙØ Ø·ÙØ§Ø¨ Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙÙØªÙÙÙÙÙ ÙÙØ§ÙÙØ¹Ø§ÙØ§ØªØ ÙÙØ¬ÙØ¯ ÙØ±ÙÙ Ø°Ø§Øª Ø¯ÙØ§ÙØ© Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙØ© Ø¨ÙÙ ÙØªÙØ³Ø·Ø§Øª Ø¯Ø±Ø¬Ø§Øª Ø·ÙØ§Ø¨ Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙÙØªÙÙÙÙÙ ÙÙØ§ÙÙØ¹Ø§ÙØ§Øª ÙÙØªÙØ³Ø·Ø§Øª Ø¯Ø±Ø¬Ø§Øª Ø·ÙØ§Ø¨ Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ±Ø§ÙØ¶ÙÙ ÙÙØ§ÙÙØ¹Ø§ÙØ§Øª ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙ ÙØ§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙØµØ§ÙØ Ø·ÙØ§Ø¨ Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙÙØªÙÙÙÙÙ ÙÙØ§ÙÙØ¹Ø§ÙØ§ØªØ Ø¨Ø§ÙØ¥Ø¶Ø§ÙØ© Ø§ÙÙ ÙØ¬ÙØ¯ ÙØ±ÙÙ Ø°Ø§Øª Ø¯ÙØ§ÙØ© Ø¥ØØµØ§Ø¦ÙØ© Ø¨ÙÙ ÙØªÙØ³Ø·Ø§Øª Ø¯Ø±Ø¬Ø§Øª Ø·ÙØ§Ø¨ Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ±Ø§ÙØ¶ÙÙ ÙÙØ§ÙÙØ¹Ø§ÙØ§Øª ÙÙØªÙØ³Ø·Ø§Øª Ø¯Ø±Ø¬Ø§Øª Ø·ÙØ§Ø¨ Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙÙØªØ¬Ø§ÙÙÙÙ ÙÙØ§ÙÙØ¹Ø§ÙØ§Øª ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙ ÙØ§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙØµØ§ÙØ Ø·ÙØ§Ø¨ Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ Ø§ÙØ±Ø§ÙØ¶ÙÙ ÙÙØ§ÙÙØ¹Ø§ÙØ§Øª.Ø§ÙÙÙÙØ§Øª Ø§ÙÙÙØªØ§ØÙØ©: Ø£ÙÙØ§Ø· ÙØ§ ÙØ±Ø§Ø¡ Ø§ÙØ§ÙÙØ¹Ø§ÙØ Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙØ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù.

Authors and Affiliations

Ø§ÙØ³ÙØ¯ Ø¨Ø±ÙÙ,

Keywords

Related Articles

التجول العقلي وعلاقته بالمعتقدات ما وراء المعرفية لدى طالبات كلية التربية ذوي بمتلازمة طالب الطب

هدفت الدراسة إلى تقدير العلاقة بين التجول العقلي وعلاقته بالمعتقدات ما وراء المعرفية لدى طالبات كلية التربية ذوي متلازمة طالب الطب. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الارتباطي. واختيرت عينة عشوائية استطلاعية مكونة من 235...

Ø§ÙØªØ¬ÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙØ¹ÙØ§ÙØªÙ Ø¨Ø§ÙÙØ¹ØªÙØ¯Ø§Øª ÙØ§ ÙØ±Ø§Ø¡ Ø§ÙÙØ¹Ø±ÙÙØ© ÙØ¯Ù Ø·Ø§ÙØ¨Ø§Øª ÙÙÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø°ÙÙ Ø¨ÙØªÙØ§Ø²ÙØ© Ø·Ø§ÙØ¨ Ø§ÙØ·Ø¨

ÙØ¯ÙØª Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø¥ÙÙ ØªÙØ¯ÙØ± Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ© Ø¨ÙÙ Ø§ÙØªØ¬ÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ ÙØ¹ÙØ§ÙØªÙ Ø¨Ø§ÙÙØ¹ØªÙØ¯Ø§Øª ÙØ§ ÙØ±Ø§Ø¡ Ø§ÙÙØ¹Ø±ÙÙØ© ÙØ¯Ù Ø·Ø§ÙØ¨Ø§Øª ÙÙÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø°ÙÙ ÙØªÙØ§Ø²Ù...

Using Games_Based Assessment to Develop English Oral Reading Fluency Skills of Primary stage Pupils Ø§Ø³ØªØ®Ø¯Ø§Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙ Ø§ÙÙØ§Ø¦Ù Ø¹ÙÙ Ø§ÙØ£ÙØ¹Ø§Ø¨ ÙÙ ØªÙÙÙØ© ÙÙØ§Ø±Ø§Øª Ø·ÙØ§ÙØ© Ø§ÙÙØ±Ø§Ø¡Ø© Ø§ÙØ´ÙÙÙØ© Ø¨Ø§ÙÙØºØ© Ø§ÙØ¥ÙØ¬ÙÙØ²ÙØ© ÙØ¯Ù ØªÙØ§ÙÙØ° Ø§ÙÙØ±ØÙØ© Ø§ÙØ¥Ø¨ØªØ¯Ø§Ø¦ÙØ©

Abstract The purpose of this study was to investigate the effectiveness of games-based assessment in developing English oral reading fluency skills of primary stage pupils. The quasi-experimental design was adopted. The...

ÙØ¹Ø§ÙÙØ© Ø¨Ø±ÙØ§ÙØ¬ ØªØ¯Ø±ÙØ¨Ù ÙØªØØ³ÙÙ Ø§ÙÙØ¹Ù Ø§ÙÙÙÙÙÙÙØ¬Ù ÙØ§ÙØ°Ø§ÙØ±Ø© Ø§ÙØ¨ØµØ±ÙØ© ÙÙØªÙØ§ÙÙØ° Ø°ÙÙ Ø§ÙØ§Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ¹ÙÙÙØ© Ø§ÙØ¨Ø³ÙØ·Ø©

ØªØ³Ø¹Ù Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© Ø§ÙØØ§ÙÙØ© ÙÙØªØÙÙ ÙÙ ÙØ¹Ø§ÙÙØ© Ø¨Ø±ÙØ§ÙØ¬ ØªØ¯Ø±ÙØ¨Ù ÙØªØØ³ÙÙ Ø§ÙÙØ¹Ù Ø§ÙÙÙÙÙÙÙØ¬Ù ÙØ§ÙØ°Ø§ÙØ±Ø© Ø§ÙØ¨ØµØ±ÙØ© ÙÙØªÙØ§ÙÙØ° Ø°ÙÙ Ø§ÙØ§Ø¹Ø§ÙØ© Ø§ÙØ¹Ù...

Ø£Ø«Ø± Ø§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙÚÙØ© ÙÙØªØ±ØØ© ÙØ§Ø¦ÙØ© Ø¹ÙÙ ÙØ¸Ø±ÙØ© Ø§ÙØªØ¹ÙÙ Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙØ§Ø¹Ù ÙØªÙÙÙØ© ÙÙØ§Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªØØ¯Ø« Ø§ÙÙÙØ«Ù ÙØ§ÙÙØªØ§Ø¨Ø© Ø§ÙØ±ÙØ§Ø¦ÙØ© Ø§ÙØ±ÙÙÙØ© ÙØ¯Ù ØªÙØ§ÙÙØ° Ø§ÙÙØ±ØÙØ© Ø§ÙØ§Ø¨ØªØ¯Ø§Ø¦ÙØ© ÙØ²Ø¯ÙØ¬Ù Ø§ÙÙØºØ©

Ø¨Ø§ÙØ±ØºÙ ÙÙ Ø§ØØªÙØ§Ø¡ ÙØ§Ø¯Ø© Ø§ÙÙØºØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ© Ø¹ÙÙ Ø¹Ø¯Ø© ÙÙØ§Ø±Ø§Øª ÙØªØ·ÙØ¨ ÙÙ Ø§ÙØªÙØ§ÙÙØ° Ø§ÙØªØ¯Ø±Ø¨ Ø¹ÙÙÙØ§ ÙØ¥ØªÙØ§ÙÙØ§Ø Ø¥ÙØ§ Ø£Ù Ø¨Ø¹Ø¶ ÙØ°Ù Ø§ÙÙÙØ§Ø±Ø§Øª ÙØ§ ÙØ...

Download PDF file

EP ID EP731294
DOI -
Views 71
Downloads 0

How To Cite

Ø§ÙØ³ÙØ¯ Ø¨Ø±ÙÙ, (2023). Ø£ÙÙØ§Ø· ÙØ§ ÙØ±Ø§Ø¡ Ø§ÙØ§ÙÙØ¹Ø§Ù ÙØ¯Ù Ø£Ø¹Ø¶Ø§Ø¡ ÙÙØ¦Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³ ÙØ¹ÙØ§ÙØªÙØ§ Ø¨Ø§ÙØ¯Ø§ÙØ¹ÙØ© ÙÙØªØ¹ÙÙ ÙØ§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù ÙØ¯Ù Ø·ÙØ§Ø¨ Ø§ÙÙØ±ØÙØ© Ø§ÙØ¬Ø§ÙØ¹ÙØ©. مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد, 42(42), -. https://www.europub.co.uk/articles/-A-731294