ОПЫТ КАФЕДРЫ ПО УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРЕПОДАВАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ
Journal Title: Вчені записки Харківського гуманітарного університету «Народна українська академія» - Year 2018, Vol 0, Issue 24
Abstract
Статья посвящается анализу актуальных проблем обучения немецкому языку как второму иностранному на заочном отделении. Анализируются факторы, влияющие на качество обучения и изучения немецкого языка, связанные с ограниченным количеством времени, неоднородностью групп, мотивацией к изучению второго иностранного языка. Рассматриваются некоторые методические аспекты преподавания немецкого языка как второго иностранного, способствующие индивидуализации учебного процесса. Уточняются понятия «заочное обучение», «дистанционное обучение», «дистанционные образовательные технологии»; обсуждаются проблемы заочного обучения в языковом вузе, возможности индивидуализации процесса обучения в условиях работы с неоднородными группами и особенно актуальный вопрос о качественной организации самостоятельной работы студентов. Предлагается решение проблем обучения на примере кафедры германской и романской филологии путем внедрения электронного дистанционного курса немецкого языка как второго иностранного для студентов заочной формы обучения. Курс разработан в соответствии с программой по иностранным языкам для вузов языковых специальностей и ориентирован на формирование иноязычной коммуникативной компетент-ности и позволяет эффективно организовать самостоятельную работу студентов заочной формы обучения. Описываемый курс представлен дидактической системой, которая включает в себя следующие функциональ-ные блоки: информационно-содержательный, контрольно-коммуникативный. Структура курса предполагает комплексный и дифференцированный подход к обучению студентов-заочников, при этом реализуется принцип индиви-дуального подхода.
Authors and Affiliations
Л. Н. Шмакова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP515080
- DOI 10.5281/zenodo.1290783
- Views 91
- Downloads 0
ТИПОЛОГИЯ И ГРАНИЦЫ АГРЕССИВНОГО ДИСКУРСА
Статья посвящена анализу термина «агрессивный дискурс» и терминов, которые употребляются как синонимичные: «конфликтный дискурс», «конфронтационный дискурс». Объектом исследования являются речевые стратегии, традиционно...
ГЛАВНОЕ НАУЧНОЕ СОБЫТИЕ УЧЕБНОГО ГОДА (по результатам работы Международной научно-практической конференции «Образовательные риски: суть и подходы к решению»)
Харьковском гуманитарном университете «Народная украинская академия» (ХГУ «НУА») ежегодно проходят крупные научные мероприятия, одним из важнейших среди которых стало проведение крупного научного форума – Международной н...
ПРОБЛЕМА УНИВЕРСИТЕТСКОЙ АВТОНОМИИ В УКРАИНЕ ПЕРИОДА 1917–1921 гг.
Целью статьи является анализ государственной политики по отношению к университетской автономии в период 1917–1921 гг. Автор приходит к выводу, что правительства революционного периода использовали разные подходы к реформ...
БИБЛИОТЕКА В СИСТЕМЕ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ УНИВЕРСИТЕТА
Библиотека в системе академических ценностей университета : монография / Нар. укр. акад. ; под общ. ред. В. И. Астаховой. – Харьков : Изд-во НУА, 2017. – 240 с. В книге впервые в отечественной научной литературе поднимаю...
ИТОГИ ПРОВЕДЕНИЯ XI МЕЖВУЗОВСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ «УПРАВЛЕНИЕ КАК ФАКТОР ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ»
13 декабря в рамках Недели кафедры экономики и права, состоя-лась XI Межвузовская конференция молодых учёных «Управление как фактор экономического развития»