Особливості когнітивного компоненту у формуванні професійної рефлексії майбутніх вихователів

Abstract

У статті розглядається рефлексія педагога як складова частина його професійної діяльності. Показаний аналіз дослідження з даної проблеми. Проаналізовано когнітивний компонент професійної рефлексії педагога-вихователя. Представлені методики для дослідження психологічних особливостей формування рефлексії: методика А.В. Карпова “Діагностика рефлексії”; тест-опитувальник “Самовідношення” В.В. Столін, С.Р. Пантелєєва. Вибірку складали студенти гуманітарного факультету спеціальності “Дошкільна освіта” та працівники ДНЗ зі стажем. Представлені результати емпіричного дослідження. Проаналізовані особливості трансформації рефлексії майбутніх педагогів-вихователів у процесі професійної підготовки. На основі дослідження зроблено висновок, що осмислюючи власні духовні процеси, особистість нерідко критично оцінює негативні сторони свого внутрішнього світу. І саме це робить особистість здатною до самовдосконалення. Пізнаючи себе, особистість ніколи не залишиться такою, якою вона була колись. Насамперед це стосується професійної рефлексії.

Authors and Affiliations

Ольга Воронова

Keywords

Related Articles

Психолого-педагогічні передумови формування світогляду сучасного студента

У статті здійснено спробу теоретичного аналізу проблеми формування світогляду студента і вказано психолого – педагоогічні передумови даного процесу. Досліджено основні чинники впливу на формування особистості студента...

ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ САМООЦІНКИ НА НАВЧАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНУ ДІЯЛЬНІСТЬ

У статті досліджено психологічні особливості впливу самоцінки на успішність професійного навчання. Студенти групи успішних у навчально-професійній діяльності демонструють стабільність показників рівня Студенти у групі не...

Eszköztervezési (dizájn) készség kialakítása papírplasztika (formaalkotás papírból) által az általános iskola tanulói számára

A cikk foglalkozik a papír megmunkálásával, amelyet papírplasztika technikában végeznek az általános iskolások. A papír megmunkálásának műveletével, feldolgozásával, a művészi megformálás során, felhasználva különböző mó...

Підготовка майбутніх викладачів вищої школи до професійної взаємодії як соціально-педагогічна проблема

У статті проаналізовано і теоретично обґрунтовано проблему підготовки майбутніх педагогів до професійної взаємодії. Визначено умови ефективності підготовки майбутніх викладачів. Акцентовано увагу на основних поняттях «пі...

ВИКОРИСТАННЯ ТРАДИЦІЙ РІДНОГО КРАЮ У ВИХОВАННІ ГРОМАДЯНСЬКИХ ЯКОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

В статті проаналізовано дослідження вчених з проблеми виховання громадянських якостей у дітей дошкільного віку. Розкрито різні підходи до трактування поняття «традиції». Визначено основні структурні компоненти національн...

Download PDF file
  • EP ID EP178360
  • DOI -
  • Views 61
  • Downloads 0

How To Cite

Ольга Воронова (2015). Особливості когнітивного компоненту у формуванні професійної рефлексії майбутніх вихователів. Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія "Педагогіка та психологія", 1(1), 135-139. https://www.europub.co.uk/articles/-A-178360