Особливості трансформації ролі суб’єктів освітнього процесу при переході від традиційної до змішаної моделі навчання
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2017, Vol 5, Issue 2
Abstract
У статті розглянуто особливості організації змішаної навчальної діяльності. Описано характеристики та особливості зміни ролі суб’єктів освітнього процесу при переході від традиційної до змішаної моделі. Визначено переваги та недоліки змішаної навчальної діяльності відповідно до функцій в ній викладача і студента.
Authors and Affiliations
Тетяна Шроль
Keywords
Related Articles
- EP ID EP236929
- DOI -
- Views 102
- Downloads 0
Розробка системи взаємодії з клієнтами для виробничого підприємства на базі конфігурацій «1С: Підприємство 8.3»
У статті визначено зміст терміну CRM система customer relationship management, наведено перелік всіх існуючих CRM систем, визначені вимоги до них та наведена порівняльна характеристика найбільш популярних C...
Development of the specialized software module for design of working surface grinding modes
The paper deals with the problem of creating software that comprehensively solves the tasks associated with grinding of industrial products, namely: design of grinding, grinding tools design, and regulat...
Розробка високонавантажених додатків для соціальних мереж
Стаття присвячена аналізу технологій, що можуть бути використані при розробці додатків для соціальних мереж. Розглянуто основні проблеми розробки таких систем та шляхи їх подолання. На прикладі постачальни...
Аналіз інструментальних засобів створення довідників для ОС Android
Стаття присвячена розгляду електронних засобів навчання, зокрема довідників, як освітніх ресурсів. Висвітлено досвід вчених, які займалися теоретичними і практичними питаннями впровадження електронних засобів навчання в...
Проблема формування вмінь з академічного письма у майбутніх програмістів
У статті, ґрунтуючись на аналізі теоретичних досліджень з академічного письма та практичного досвіду формування академічного письма у майбутніх фахівців, зокрема майбутніх ІТ-спеціалістів, подано розуміння поняття «акаде...