ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС: МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2018, Vol 1, Issue 18
Abstract
У статті розкрито актуальність та особливості впровадження в освітній процес початкової школи інтерактивних методів. Підкреслюється, що рівень готовності вчителя до організації освітнього процесу з використанням інтерактивних методів визначається насамперед його вміннями результативно застосовувати в освітньому процесі досвід дітей, враховувати їхній інтерес до оточуючих, прагнення до спілкування, що тісно поєднуються з вміннями оптимально добирати та застосовувати такі методи, підводити дітей до усвідомлення необхідності виконання спільних дій, залучення до співробітництва з метою виконання спільного завдання. Автором дослідження на основних положеннях синергетичного підходу, сформульовано низку правил-рекомендацій, дотримання яких забезпечить ефективну взаємодію учителя та учня, створить позитивні умови для впровадження в освітній процес інтерактивних методів.
Authors and Affiliations
Наталія Коломієць
Keywords
Related Articles
- EP ID EP497250
- DOI -
- Views 138
- Downloads 0
ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНИЙ СТАН ІНЖЕНЕРНО-ГРАФІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті досліджено історичні етапи розвитку інженернографічної освіти, з’ясовано сучасний стан та окреслено можливі шляхи реформування інженерно-графічної підготовки майбутніх учителів технологій. Доведено необхідність...
МЕТОДИ ВІЗУАЛІЗАЦІЇ ТА ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ХОРЕОГРАФІЧНО-КОМПОЗИЦІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ХОРЕОГРАФІЇ
У статті презентовано інноваційні методи візуалізації як засобу творчого розвитку хореографічно-композиційного мислення майбутніх учителів хореографії в процесі втілення змістового конструкту фахової підготовки, зокрема...
ПОРТФОЛІО ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-ЕТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО МЕНЕДЖЕРА ОСВІТИ
У статті проаналізовано особливості застосування технології портфоліо як засобу формування професійно-етичної компетентності майбутніх менеджерів освіти. Розглянуто зміст поняття «портфоліо» та «професійно-етична компете...
ВПЛИВ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ, ЯКІ ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ, НА ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ
У статті проаналізовано стан інформатизації вищої освіти України і роль інформаційно-технологічного забезпечення в навчально-виховному процесі в умовах інформатизації освіти. Доведено, що сучасні інформаційні технології...
МОДЕЛІ, МЕТОДИ І ФОРМИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У КРАЇНАХ ЄС
У статті здійснено аналіз основних моделей, методів і форм професійної підготовки вчителів англійської мови в країнах Європейського Союзу. Виокремлено три основні моделі професійної підготовки вчителів англійської мови....