ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДИГРЕССИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ ВЗГЛЯД)

Abstract

В условиях глобализации приоритетным стал вопрос не только рационального потребления, но и модели поведения личности. Поэтому преподавание экономических дисциплин дополнено новым предме- том — поведенческой экономикой. Поведенческая экономика использует межпредметные связи экономики и психологии. Рассматриваются два вида поведения индивида — оппортунистическое в экономике и «про- фессиональной деформации» в педагогике. Первый тип поведения связан с асимметрией имеющейся инфор- мации на рынке. Второй тип поведения характеризует изменения личности вследствие его профессиональ- ной деятельности. Со вторым видом поведения переплетается понятие «троянского обучения», которое мы исследуем. Проведен опрос среди студентов и преподавателей Львовского образовательно-научного инсти- тута ГВУЗ «Университет банковского дела» о существовании «троянского обучения» в институте. Анализ данных позволил выявить различные формы неблагоприятного образования, дать ему оценку. На этой осно- ве проведен анализ факторов, влияющих на «троянское обучения», оценены формы невосприимчивости об- разования, сделаны выводы по смягчению последствий «троянского обучения» в образовательном процессе. В частности, мы видим путь преодоления этих недостатков в развитии профессиональных компетенций, как того требует Закон Украины «О высшем образовании».

Authors and Affiliations

Оксана Горбачевська, Олена Халабова

Keywords

Related Articles

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОЛИТИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ОБЛАЧНЫХ ERP-СИСТЕМ

Статья посвящена анализу возможностей обеспечения политики безопасности предприятия современными облачными ERP-системами. Рассмотрены технологии обеспечения информационной безопасности, которые имеются в наличии у облачн...

ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ПОТОКОВ В ПРАКСЕОЛОГИЧЕСКО-КАТАЛАКТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ

Обоснована необходимость организации учета на предприятиях в совеременных услових на основе праксеологическо-каталактической модели информационного обеспечения. Определены общие научные положення организации движения инф...

СУТНІСТЬ І ВИДИ ФІНАНСОВОГО ОЗДОРОВЛЕННЯ БАНКІВ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ

Розкрито сутність фінансового оздоровлення банків, його роль у посиленні їхньої стійкості та виходу з кризових ситуацій. Обґрунтовано заходи, спрямовані на поліпшення фінансового стану банків. З’ясовано підходи до визнач...

THEORETICAL JUSTIFICATION OF ECONOMIC PRECONDITIONS FORMING LONG-TERM CAP RATES CHANGES TRENDS

The paper considers the capitalization rate changes long-term trends formation features on the domestic real estate market in the conditions of the economic crisis. The factors influencing the growth of uncertainty of th...

BANCASSURANCE AS A MODERN ELEMENT OF FINANCIAL SECURITY

The article substantiates the concept of «bancassurance» as a modern component of financial security since the financial sector has been unstable for several years that negatively influence the relations between the bank...

Download PDF file
  • EP ID EP536146
  • DOI -
  • Views 120
  • Downloads 0

How To Cite

Оксана Горбачевська, Олена Халабова (2018). ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ДИГРЕССИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (МЕЖПРЕДМЕТНЫЙ ВЗГЛЯД). Вісник Університету банківської справи, 0(3), 174-181. https://www.europub.co.uk/articles/-A-536146