Педагогічні особливості впровадження та функціонування e-навчання у вищій школі
Journal Title: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету - Year 2016, Vol 1, Issue 1
Abstract
В умовах інформатизації суспільства для сучасної молоді електронний спосіб отримання інформації стає нормою і необхідною складовою життя, а інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) – робочими інструментами. Саме тому електронне навчання (е-навчання) може стати базовою технологією сучасної вищої системи освіти. Впровадження та функціонування електронного навчання у вищій школі можливе за наявності взаємодії суб’єктів навчання у віртуальному навчальному середовищі за допомогою спеціальних засобів комунікації. Специфіка середовища взаємодії та особливості організації навчального процесу при відсутності прямого контакту суб’єктів навчання визначають педагогічні особливості е-навчання. In the conditions of Informatization of society the electronic way of getting information for the youth is becoming the norm and necessary part of life, and information and communication technology (ICT) are working tools. That is why electronic learning (e-learning) can become the basic technology of the modern system of higher education. The implementation and operation of elearning in higher education is possible in the presence of interaction of subjects of training in a virtual learning environment with the help of special means of communication. The specificity of the environment of interaction and peculiarities of organization of educational material in the absence of direct contact of subjects of studies define pedagogical features of e-learning. The article identifies the positive and negative features of e-learning; types of interaction of subjects of training; e-learning tools; e-learning forms; types of training and control of knowledge in e-learning
Authors and Affiliations
Ольга Коротун
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233031
- DOI -
- Views 153
- Downloads 0
Самовиховання як засіб профілактики девіантної поведінки підлітків
Стаття присвячена проблемі профілактики девіантної поведінки підлітків. У ході дослідження висвітлено вікові особливості підлітків та з’ясовано специфіку самовиховання в цьому віці. Доведено, що одним із засобів попередж...
Феномен соціалізації молоді в умовах інформаційного суспільства
У статті визначено поняття феномену соціалізації у сучасних дослідженнях, розглянуто соціалізацію як процес становлення особистості у суспільстві, проаналізовано особливості інформаційного суспільства, виокремлено особли...
РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПІВ, ВІДБІР МЕТОДІВ І ПРИЙОМІВ НАВЧАННЯ ЯК УМОВИ ЕФЕКТИВНОГО ФОРМУВАННЯ УСНОГО УКРАЇНСЬКОГО МОВЛЕННЯ РОСІЙСЬКОМОВНИХ ПЕРШОКЛАСНИКІВ
У статті розглядаються проблеми, пов’язані з особливостями навчання української мови російськомовних першокласників шкіл Придністров’я з українською мовою викладання. Обґрунтовано важливість оптимального відбору та доціл...
Критерії підготовленості іноземних студентів магістратури до впровадження інноваційних методів у вокальній діяльності
У статті розглядається проблема підготовленості іноземних студентів-магістрантів до впровадження інноваційних методів навчання у вокально-фаховій діяльності. Автор визначає та обґрунтовує основні критерії та показники до...
Лабораторна робота як засіб формування готовності до професійної діяльності майбутнього фахівця харчової галузі
У статті автором розглянуто впровадження таких форм і методів навчання, які б сприяли формуванню готовності студентів до майбутньої професійної діяльності. Детально розглянуто організацію та проведення інтегрованої лабор...