PHYSIOTHERAPY OF CHILDREN WITH DOWN SYNDROME

Journal Title: Fizjoterapia Polska - Year 2007, Vol 7, Issue 4

Abstract

Down syndrome is a disease entity associated with a characteristic phenotype and, frequently, congenital defects of organs and systems. A structural pathology of the central nervous system leads to psychomotor retardation and mental impairment later in life. The aim of the article is to present contemporary ideas about the rehabilitation of children with Down syndrome at different ages, from infancy to school age. Regular rehabilitation commenced in the first months of life and continued at pre-school and school age is necessary for better development. The aim of the physiotherapy of infants and pre-school children is to improve muscular tone and psychomotor development. The aim of the physiotherapy of children with Down syndrome at school age is to improve quality of movements and physical capacity. The most popular physiotherapeutic methods used in children with Down syndrome are the NDT-Bobath method and the Vojta method combined with the educational methods of Veronica Sherborne, sensory integration and hippotherapy. The NDT-Bobath method uses key points of control to leads movements of the child, stimulate normal motor responses and inhibit pathological responses. The Vojta method uses stimulation areas to facilitate postural and motor patterns. The Sherborne method essentially aids the development of the child by movement, physical contact and emotional contact with an exercise partner. Sensory integration therapy delivers an adequate amount of stimuli so that the child can spontaneously react and form normal adaptive responses, integrating the stimuli. During hippotherapy, the child exercises during slow-paced horse-ridding.

Authors and Affiliations

Agnieszka Adameczek, Bożena Werner

Keywords

Related Articles

Physiotherapy of scar in the light of the current reports about fascia

In view of the serious complications of healing process within certain parts of the body (visceral adhesions, adhesions within the chest disrupting respiratory patterns, entrapment of nerves in scar tissue) it seems nece...

REHABILITACJA LARYNGEKTOMOWANYCH PACJENTÓW - OCENA SPRAWNOŚCI I WYDOLNOŚCI

Wstęp. Pacjenci po laryngektomii całkowitej częściej niż inne grupy chorych po leczeniu chorób nowotworowych ograniczają swoją aktywność fizyczną. Po zabiegu ograniczenie aktywności ruchowej spowodowane jest brakiem umie...

Evaluation of efficacy of interferential current and ultrasound therapy in patients with spinal pain

Background. Comparative evaluation of analgesic efficacy of interferential current and ultrasound for the relief of pain radiation to the lower limbs in patients with a chronic spinal pain syndrome in the course of osteo...

WPŁYW WCZESNEJ REHABILITACJI NA SPRAWNOŚĆ MOTORYCZNĄ PACJENTÓW PO UDARACH MÓZGU - DONIESIENIE WSTĘPNE

[b]Wstęp.[/b] Udar mózgu, według definicji Światowej Organizacji Zdrowia, jest nagłym wystąpieniem objawów ogniskowych trwających dłużej niż 24 godziny lub prowadzących do śmierci, wywołanych zmianami w układzie tętniczy...

Wpływ Kognitywnych Terapeutycznych Ćwiczeń na usprawnienie kończyny górnej u pacjenta po udarze mózgu – studium przypadku

Cel pracy. Celem pracy jest przedstawienie efektów terapii za pomocą Kognitywnych Terapeutycznych Ćwiczeń w poprawie funkcji kończyny górnej u pacjentki po udarze mózgu. Materiał i metodyka. Badaną była 76 letnia kobieta...

Download PDF file
  • EP ID EP65494
  • DOI -
  • Views 169
  • Downloads 1

How To Cite

Agnieszka Adameczek, Bożena Werner (2007). PHYSIOTHERAPY OF CHILDREN WITH DOWN SYNDROME. Fizjoterapia Polska, 7(4), 381-391. https://www.europub.co.uk/articles/-A-65494