Pozycja zawodowa i społeczna pielęgniarek/rzy funkcjonariuszy Służby Więziennej a czynniki ją warunkujące
Journal Title: Pielęgniarstwo XXI wieku - Year 2015, Vol 14, Issue 4
Abstract
Wprowadzenie. Pozycję zawodowo-społeczną pielęgniarek na przestrzeni lat warunkuje wiele czynników, które zmieniły ją z podporządkowanej, tradycyjnej, biernej w samodzielną, profesjonalną zorientowaną na problemy zdrowotne człowieka, jego rodziny oraz społeczeństwa. W ocenie zawodu pielęgniarki zwraca się najczęściej uwagę na takie cechy jak: rzetelność zawodowa, uczciwość, uznanie pacjentów, profesjonalizm czy też wysoki poziom wykształcenia. Pielęgniarka Służby Więziennej (SW) realizuje nie tylko zadania wynikające z roli i funkcji zawodowych, ale jest także funkcjonariuszem, co nakłada na nią odrębne obowiązki oraz ma znaczący wpływ na jej status zawodowo-społeczny. Cel pracy. Celem pracy jest ocena pozycji zawodowo-społecznej pielęgniarki/pielęgniarza funkcjonariusza Służby Więziennej i czynników ją warunkujących. Materiał i metodyka. Badania przeprowadzone zostały metodą sondażu diagnostycznego z użyciem kwestionariusza ankiety, w grupie 146 pielęgniarek/pielęgniarzy, funkcjonariuszy z terenu całego kraju, którzy brali udział w szkoleniach organizowanych przez Centralny Ośrodek Szkolenia Służby Więziennej w Kaliszu. Do analizy i opracowania zgromadzonego materiału badawczego wykorzystano metodę statystyczną korelacji liniowej Pearsona. Wyniki. Badania wykazały, że w odczuciu pielęgniarek/pielęgniarzy funkcjonariuszy SW ich zawodowa i społeczna pozycja jest dość wysoka. Większość badanych odczuwa dużą satysfakcję i zadowolenie z pracy. Respondenci oceniając pozycję społeczną zawodu pielęgniarki/pielęgniarza funkcjonariusza SW uznają ją w większości jako średnią. Badani doceniają również znaczenie szkoleń oraz doskonalenia zawodowego i ich wpływ na wzrost pozycji społeczno-zawodowej. Wnioski. Uzyskane w badaniach wyniki pozwoliły na stwierdzenie, że praca pielęgniarki/pielęgniarza funkcjonariusza SW jest satysfakcjonująca i daje zadowolenie. Wśród czynników mających największy wpływ na poczucie satysfakcji dominowały: bezpieczeństwo zatrudnienia, wysokość wynagrodzenia, możliwość awansu oraz doskonalenia zawodowego. Czynnikiem wzmacniającym pozycję zawodową pielęgniarek/pielęgniarzy funkcjonariuszy SW jest profesjonalizm, natomiast na pozycję społeczną duży wpływ ma rzetelność zawodowa. Aktywne doskonalenie zawodowe wpływając na wyższy poziom wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych przekłada się tym samym na wzrost kompetencji zawodowych badanych.
Authors and Affiliations
Violetta Cebulska, Anetta Pollok, Robert Koźlak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP133697
- DOI 10.12923/p21w-2015-4/49
- Views 85
- Downloads 0
Dysonans pomiędzy samooceną pozycji zawodowej i społecznej pielęgniarki, położnej a oceną pacjentów i przedstawicieli zawodów medycznych
Cel pracy. Zidentyfikowanie współczesnej pozycji społecznej i zawodowej pielęgniarek, położnych w opinii przedstawicieli zawodów medycznych, pacjentów oraz samych pielęgniarek i położnych. Próba badanych. Badania prze...
Seasonality of infectious diseases in children
Introduction. The number, type and course of diseases occurring in Poland and across the world undergo constant modifications. However, the prognoses show that the percentage of children suffering from various diseases i...
Astma u dzieci – aktualne rekomendacje i zalecenia edukacyjne dla pielęgniarek
Wstęp. Od momentu przystąpienia Polski do Unii Europejskiej rozpoczęła się transformacja kształcenia w zawodach pielęgniarek i położnych mająca na celu dostosowanie polskich regulacji prawnych do dyrektyw obowiązujących...
Postrzeganie zawodu położnej przez społeczeństwo
Cel pracy. Celem przeprowadzonych badań była próba poznania opinii społeczeństwa na temat zawodu i roli zawodowej położnej. Materiał i metoda. Badania przeprowadzono w 2011 roku metodą sondażu diagnostycznego, z wykor...
Parents’ decisions regarding vaccines and professional education about vaccinations
Introduction. Parents make decisions about the implementation of vaccination in children mainly relying on education provided by the medical staff. At the same time, they benefit from other sources of knowledge about inf...