Принципи створення посібника з галузевого перекладу для студентів-філологів (на прикладі посібника «Переклад у банківській галузі»)
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 177
Abstract
У статті описано концепцію створення навчального посібника з галузевого перекладу для студентів-філологів на прикладі посібника «Переклад у банківській галузі», проаналізовано основні принципи навчання перекладу фахових текстів, запропоновано методику вивчення фахової мови та професійно-орієнтованого перекладу на основі паралельних неперекла- дних текстів, розглянуто можливі шляхи розвитку компетенцій, необхідних для перекладача, зокрема в банківській галузі.
Authors and Affiliations
Т. Є. Набережнєва
Keywords
Related Articles
- EP ID EP497724
- DOI 10.31174/SEND-Ph2018-177VI52-11
- Views 134
- Downloads 0
Теоретичні та методологічні засади здійснення рекламних заходів у сфері освіти
В статті розглядаються принципи рекламного просування у галузі освіти. Проводиться огляд зарубіжних науко- вих працю пов’язаних із дослідженням проблем. Досліджуються напрацювання вітчизняних науковців, що працювали над...
Вплив трансплантації культур клітин на відновлення ендокринної частини підшлункової залози за експериментального цукрового діабету
У тканинах дорослого організму, окрім спеціалізованих клітин, містяться незрілі, недиференційовані і низькодиференційовані клітин, так звані стовбурові. Не виключенням є кістковий мозок, жирова тканина та підшл...
Стилістика медійної фразеології: слов’янська проблематика та перспективи дослідження
У статті проаналізована медіалінгвістична проблематика дослідження неофразеологізмів / медійних фразеологіз- мів у мові ЗМІ. Особливий акцент при аналізі стилістики медійної фразеології зроблено на прикладі слов’янських...
Педагогічні умови функціонування системи підготовки майбутніх вчителів біології до реалізації функцій освіти для сталого розвитку
У статті проаналізовано сутність поняття «педагогічні умови» у контексті розробки експериментальної педагогічної системи підготовки майбутніх вчителів біології до реалізації функцій освіти для сталого розвитку. З’ясовано...
Психологічний аналіз особистісно-професійної спрямованості студентів на етапі первинної професіоналізації
В статті проаналізовано етапи дослідження професіоналізації майбутнього педагога. Звернуто увагу на особистісно- професійну спрямованість майбутніх педагогів як суб’єктів професійної діяльності та особливо...