Природничо-математична підготовка в інститутах шляхетних дівчат на українських землях Російської імперії (ХІХ – початок ХХ ст.)
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 4, Issue 36
Abstract
У статті висвітлено питання функціонування інститутів шляхетних дівчат на території України. Описано послідовність утворення цих закладів, джерела функціонування. Визначено основні тенденції розвитку інститутів упродовж ХІХ століття. Окреслено зміст навчального плану цих закладів освіти. Зокрема зауважено, що серед предметів природничо-математичного спрямування, які вивчалися у всіх інститутах шляхетних дівчат, були математика, природнича історія, географія, рукоділля. Виявлено, що викладання курсів природничо-математичних наук відзначалося поверхневим характером: дівчатам надавалися знання лише з основ наук в обсязі, достатньому для розуміння сутності деяких процесів навколишньої дійсності та ведення домашнього господарства. Зроблено висновок, що інститути шляхетних дівчат здійснили прорив у поглядах не лише на жіночу освіту, а й на положення дівчат у суспільстві.
Authors and Affiliations
Олена Кохановська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP355897
- DOI -
- Views 119
- Downloads 0
Формування культурологічної компетенції судноводіїв на заняттях з англійської мови
Успішність в оволодінні іноземною мовою значною мірою визначається «зануренням» особистості в культуру народу – носія мови. Тому одним із пріоритетних завдань навчання іноземних мов є формування культурологічної компетен...
Становлення та розвиток сучасної професійної музичної освіти в КНР
У статті виокремлено зміст і завдання сучасної професійної музичної освіти в КНР. Авторами досліджується специфіка асиміляції професійного музичного мистецтва європейської традиції в КНР у контексті підготовки в місцевих...
Критерії та показники сформованості ключових компетентностей учителів біології
Для створення ефективної системи роботи з підвищення кваліфікації вчителів біології в системі післядипломної педагогічної освіти та забезпечення високого рівня розвитку в них предметної (біологічної, екологічної), методи...
Теоретичні основи професійної підготовки майбутніх менеджерів у Російській Федерації
У статті здійснено теоретичний аналіз особливостей підготовки майбутніх менеджерів у Російській Федерації в контексті неперервної освіти та акцентовано увагу на ролі і значенні керівників сільськогосподарських підприємст...
Урахування порушеного розвитку учнів в навчально-виховному процесі
У статті дається науковий аналіз феномену порушеного розвитку учнів у порівнянні з розвитком дітей в нормі, вирізняються суттєві характеристики феномену порушеного розвитку (дизонтогенезу). Автором аналізуються визначаль...