Проблема субъекта исторического познания: философский анализ

Abstract

В статье рассматривается историческое познание, предметом изучения берется субъект исторического познания в философском аспекте. Философский анализ исследовательской деятельности субъекта исторического познания, производимый в рамках исторической эпистемологии, выступает как попытка переосмысления феномена субъективности вообще и как поиск выхода из тупиков субъективизма. Субъект познания в своем стремлении к познанию исторического в данной исследовательской проекции понимается как интегратив, результирующий вектор, в котором переплетаются социокультурные и исторические обстоятельства и детерминанты. Показана особенная роль языка, а также литературных приемов и средств, которые становятся инструментами интерпретации исторических событий. В этой ситуации лингвистические акты и использование различных метафор встраиваются в познавательную деятельность историка. Особую методологическую значимость в рамках исторической эпистемологии получает процедура «имплойтмента», основанная на сборке исторических событий в повествование с сюжетными линиями, в результате чего происходит процесс «конструирования» прошлого.

Authors and Affiliations

Игорь Бакланов, Ольга Бакланова

Keywords

Related Articles

The implementation of the practice-oriented approach in a higher education institution in compliance with FSES HE

The article deals with the experience of the Department on the practice-oriented approach to learning in an educational setting, the use of practice-oriented technologies, the gradual formation of the professional compet...

The problem of the subject of historical cognition: philosophical analysis

The article deals with the historical knowledge; the subject of study is the subject of the historical knowledge in the philosophical aspect. The philosophical analysis of the research activity of the subject of historic...

РОЛЬ ПРЕДПРИЯТИЙ МЕСТНОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ И КООПЕРАЦИИ В ВОССТАНОВЛЕНИИ ХОЗЯЙСТВА КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ В 1943–1945 ГГ.

В статье рассматривается производственная деятельность местной промышленности и кооперации Кубани в 1943-1945 гг., направленная на восстановление разрушенного немецко-фашистскими оккупантами хозяйства. Отмечается роль ма...

ON THE ROLE OF CONCEPTS IN ENSURING RELIABLE HISTORICAL RECONSTRUCTIONS

The study reproduces codified representations of reality having to do with the formation of Russian (East Slavic) sedimentation in the Caucasus and other southern state areas. Specific examples are used to substantiate t...

FEATURES OF THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT OF A MILITARY UNIVERSITY

The concept of the educational environment in modern education is increasingly being reflected in theoretical studies. Different authors have given definitions of the typology of the educational environment in educationa...

Download PDF file
  • EP ID EP399285
  • DOI -
  • Views 169
  • Downloads 0

How To Cite

Игорь Бакланов, Ольга Бакланова (2018). Проблема субъекта исторического познания: философский анализ. Вестник Армавирского государственного педагогического университета, 1(1), 24-34. https://www.europub.co.uk/articles/-A-399285