Problematik Olarak Tanrı'nın Sıfatlarına Bütüncül Bakış
Journal Title: Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi - Year 2017, Vol 4, Issue 7
Abstract
Tanrı’nın sıfatları üzerinden Tanrı’ya dair iç çelişki içeren problemli sorular vardır. Bu türden soruları aşmaya yönelik bir çözüm önerisi olarak ileri sürülen sıfatlara “bütüncül bakmak” gerektiği görüşü ile bunun tam aksi istikamette, “kötülük problemi” örnekliğinde sıfatları bir arada ve aynı kuvvette savunmanın mümkün olamayacağı görüşünün yol açtığı ikilemli durum çalışmamızın konusunu teşkil etmektedir. Her iki görüşü mukayeseli olarak ele alıp incelemeyi ve bu noktada “bütüncül bakış”ın konumunu belirlemeyi amaçladık. Değerlendirmemiz, ilgili konuda bütüncül yaklaşımın makul ve kaçınılmaz, karşı görüşün ise sorunlu ve ziyadesiyle tartışmaya açık olduğu yönündedir. Ayrıca dini bir meseleye bütüncül bakmanın, “din”e bütüncül bakmaktan ayrı düşünülemeyeceğini, konuyu açıklığa kavuşturma noktasında bu bakış açısının gerekli ve etkili olduğunu ifade ediyoruz.
Authors and Affiliations
Hasan PEKER
Keywords
Related Articles
- EP ID EP391288
- DOI -
- Views 77
- Downloads 0
KUR'AN'DA "hkm" KÖKÜNDEN TÜREYEN KELİMELERİN SEMANTİK TAHLİLİ Semantical Analysis of the Words Derived from the Root Triplet "hkm" in the Quran
Understanding of Quran properly has always been a priority for Muslims during every period of history. This paper, titled “The Semantic and Etymological Analysis of the hkm article in Quran”, is a study on the etymologic...
SAİD B. MÜSEYYEB'İN HAYATI, KİŞİLİĞİ VE HADİS İLMİNDEKİ YERİ Scientific Personality of Said Ibn Al-Musayyib and His Place in Hadith Science
The hadith is the whole of the narrations that consist of Prophet Muhammad’s words, acts and lectures. It is also called rawi that conveys the Prophet Muhammad’s words, acts and lectures from generation to generation. Th...
HAFIZLIK EĞİTİMİ ALAN BİREYLERİN GÖZÜYLE TÜRKİYE’DE HAFIZLIK EĞİTİMİ (NİTEL BİR ARAŞTIRMA)
Hafızlık eğitimi İslam eğitim tarihinin ilk dönemlerinden günümüze kadar devam eden bir eğitimdir. İlk dönemlerde Kur’an’ın korunması amacıyla başlayan bu eğitim, günümüzde de farklı gerekçelerle birlikte devam etmektedi...
TABERÎ'NİN TÂRÎHU'L-ÜMEM VE'L-MÜLÛK ADLI ESERİNDE ESBÂB-I NÜZÛL ASBĀB AL-NUZŪL İN ṬABARĪ’S “TĀRĪKH AL-UMAM WA AL-MULŪK”
Muḥammad ibn Jarīr al-Ṭabarī (ö. 310/923) is one of the scholars of knowledge who holds an important place in many fields such as tafsīr, ḥadīth, fiqh, and history. Taberi who lived 70 years in 3. Hijri century and more...
YATIRIM ARAÇLARININ FIKHİ NİTELİĞİ
Fonların yatırıma yönlendirilmesi ekonomik ve sosyal bir zorunluluk olduğundan dolayı, İslam hukuku her zaman ve her yerde insanların gerekli olan ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak bu yatırımlar için bütün meşru yönt...