ПРОБЛЕМНІ ГРАНІ ДИЛОГІЇ «ДУЖЕ ДОБРЕ» І «ДЕСЯТИКЛАСНИКИ» О. КОПИЛЕНКА ЯК РОМАНУ ВИХОВАННЯ У СОЦРЕАЛІСТИЧНІЙ ПАРАДИГМІ

Abstract

The article deals with problems of novels «Very good» and «Tenth» by O. Kopylenko. These are the brightest novels of the 1930th on the subject of children’s education and development of the Ukrainian school of the period. Analysis of the writer’s works allows to select the central problems of the novels and to determine that the artistic expression of the novels is signifi cantly ideological. However, considering detailed modern approach to the socialistrealist process which existed in the fi rst half of the XX century, we must say that nowadays major problems are still relevant. These are: the problem of reforming school education, the problem of raising a child and problem of a choice between private and public. The novels occupy a prominent place in the Ukrainian children’s literature of the Soviet period. However, they will be interesting to the readers of all ages, who seeks to consider from the modern point of view the artistic panorama of life at school and family in the 1930th. Based on research of the problems raised by writer, we can select in the novels the expressive elements of the Soviet Bildungsroman. This genre was characterized as the paradigm of the socialist Realism in the 1920-1950th. Keywords: children’s literature, Socialist Realism, Bildungsroman, image of the enemy, pedology.

Authors and Affiliations

Ірина Коломієць

Keywords

Related Articles

АРОМАТЫ И ЗАПАХИ В РОМАНЕ У. СТАЙРОНА «ВЫБОР СОФИ»

У статті аналізуються запахи і аромати в романі У. Стайрона «Вибір Софі», їх вплив на головних героїв і своєрідність функціонування їх у творі. Сучасні дослідження запахів і ароматів пов’язані з самими різними сферами гу...

ФОЛЬКЛОРНАЯ ТРАДИЦИЯ КАК ИСТОЧНИК ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОГО ЗАИМСТВОВАНИЯ В АНГЛИЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Інтертекстуальність є невід’ємною частиною культури і ознакою літе-ратурної діяльності. У сучасній науці теорія інтертекстуальності базується на розумінні про-цесу літературного розвитку як постійної взаємодії текстів і...

ОБРАТНЫЙ ЭКФРАСИС В РОМАНЕ Д. РУБИНОЙ «БЕЛАЯ ГОЛУБКА КОРДОВЫ»: МИР КАК ТЕКСТ

За ознакою оригінал – підробка (копія) у статті виділено кілька груп екфрастичних описів. У першу входять сфальсифіковані головним героєм роману Кордовін картини відомих живописців. До другої ми відносимо ро-боти самого...

«БОЛЕЗНЬ ИЛИ РЕКЛАМА?» (К ВОПРОСУ О СВОЕОБРАЗИИ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ПОЗИЦИИ Л.Я. ГУРЕВИЧ)

У статті проаналізовано своєрідність естетичних позицій Л.Я. Гуревич, що проявилися в оцінці нових тенденцій в літературному процесі кінця ХІХ початку ХХ ст. Встановлено, що радянське літературознавство залишило поза ува...

TRANSFORMATION OF THE DETECTIVE STORY IN DONNA TARTT’S NOVEL “A SECRET HISTORY”

Comparative literary studies show that the detective genre today is one of the most popular genres of literature. This piece is an attempt to explore the de-tective story genre boundaries and ascertain attributes of this...

Download PDF file
  • EP ID EP166192
  • DOI -
  • Views 167
  • Downloads 0

How To Cite

Ірина Коломієць (2015). ПРОБЛЕМНІ ГРАНІ ДИЛОГІЇ «ДУЖЕ ДОБРЕ» І «ДЕСЯТИКЛАСНИКИ» О. КОПИЛЕНКА ЯК РОМАНУ ВИХОВАННЯ У СОЦРЕАЛІСТИЧНІЙ ПАРАДИГМІ. Наукові записки ХНПУ імені Г.С. Сковороди "Літературознавство", 1(1), 88-100. https://www.europub.co.uk/articles/-A-166192