ПРОЦЕСНИЙ ПІДХІД ДО СТРАТЕГІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 155, Issue 12
Abstract
У статті досліджено процесний підхід до стратегічного управління загальноосвітнім навчальним закладом. Проаналізовано послідовність етапів здійснення стратегічного управління загальноосвітнім навчальним закладом: стратегічний аналіз, визначення місії та стратегічних цілей, формування набору стратегічних альтернатив, розробка стратегічного плану, затвердження і реалізація стратегії, оцінка результатів впровадження стратегії та можливих змін стратегічного плану.
Authors and Affiliations
Ольга Лебідь
Keywords
Related Articles
- EP ID EP386169
- DOI -
- Views 110
- Downloads 0
USE OF THE MEANS OF ETHNOGRAPHY IN THE EXTRA-CURRICULAR EDUCATIONAL PROCESS OF THE SECONDARY SCHOOL
The article deals with the importance of the study of ethnography and the usage of ethnographical means in the extra-curricular educational process of the secondary school. The principles and means of ethnological activi...
THE READINESS OF THE FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS TO THE ORGANIZATION OF INTERACTIVE EDUCATIONAL INTERACTION OF PUPILS
In the article on the basis of the analysis of psychological and pedagogical literature the author describes and defines the essence of the concept “the readiness of a future primary school teachers to the organization o...
CONFORMITY OF THE DEGREE OF THE FORMATION OF THE TEACHER’S COMPETENCES WITH THE LEVEL OF THE COMPETENCE IN THE FIELD OF INFORMATION-COMMUNICATION TECHNOLOGIES
The article is devoted to the analysis of literary data concerning the list and content of those competencies groups on the basis of which the teacher’s ICT competence is formed. In the question of the structure of the p...
МОДЕЛЬ ФОРМУВАННЯ ІНФОРМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО МЕНЕДЖЕРА ЕКОНОМІКИ
У статті представлена авторська педагогічна модель, яка спрямована на формування інформатичної компетентності майбутнього менеджера економіки в процесі професійної підготовки. Визначено структуру та склад запропонованої ...
ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ОЦІНЮВАННЯ В ІНКЛЮЗИВНІЙ ОСВІТІ США
У статті проаналізовано розвиток системи оцінювання навчальних результатів учнів, які мають інвалідність, в освіті США; окреслено вплив законодавчої бази в галузі освіти США на розвиток оцінювання; виокремлено функцію оц...