ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ТИПУ МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ-ПРОГРАМІСТІВ ЯК НЕВІД’ЄМНА СКЛАДОВА ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ У ВИЩИХ ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
Journal Title: Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки - Year 2017, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті проаналізовано психологічні характеристики типу мислення студентів технічних спеціальностей. Обґрунтовано важливість врахування психологічних можливостей мисленнєвих процесів в професійній іншомовній комунікативній підготовці майбутніх програмістів. Визначено принципи організації ефективної професійної іншомовної комунікативної підготовки студентів-програмістів у відповідності до характеристик типу мислення.
Authors and Affiliations
Аліна Микитишин
Keywords
Related Articles
- EP ID EP289475
- DOI -
- Views 105
- Downloads 0
УДОСКОНАЛЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ: МІЖНАРОДНИЙ ТА ВІТЧИЗНЯНИЙ ДОСВІД
У статті досліджено міжнародний та вітчизняний досвід щодо гуманітарної підготовки студентів у вищих навчальних закладах. Обгрунтовано доцільність гуманітарного супроводу професійної освіти. Встановлено, що гуманоцентрич...
ЗМІСТ РОБОТИ СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ З ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ З ЗАСТОСУВАННЯМ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ
Нині у світі спостерігається послідовний і стійкий рух до побудови інформаційного суспільства, покликаного створювати найкращі умови для максимальної самореалізації кожної людини. Підставами для такого процесу є інтенсив...
DIDACTIC POSSIBILITIES OF INTELLECTUAL CARD IN THE TRAINING OF FUTURE TEACHERS TO THE TEACHING OF AUTOMOBILE ENGINEERING IN SPECIALIZED SCHOOL
The article deals with the didactic possibilities of modern multimedia means, with the help of which innovative pedagogical technologies are implemented in the system of preparation of future teachers of labor training a...
PECULIARITIES OF FOREIGHN LANGUAGE STUDY COMMUNICATIVE METHOD IN TECHNICAL HIGHEREDUCATIONAL ESTABLISHMENTS
The article analyses the peculiarities of the communicative method use, considers the peculiarities of the interactive methods application at the lessons of the English language in the higher educational establishments o...
КОНЦЕПЦІЯ РІВНОСТІ ОСВІТНІХ ШАНСІВ В ЯПОНСЬКІЙ СИСТЕМІ ОСВІТИ
Автор представляє дві теоретичні концепції рівності шансів Torstena Huséna: меритократичну і егалітарну в японській освітній політиці починаючи від 40-х років ХХ ст. і до теперішнього часу. Зміст першої полягає у тому, щ...