Psychological conditioning of the teacher–pupil relationship

Journal Title: Problemy Współczesnej Pedagogiki - Year 2017, Vol 3, Issue 1

Abstract

Positive relationships of a teacher with students require not only professional knowledge of the rules and principles of interpersonal communication but also the ability to apply them in didactic practice. The article presents the theoretical foundations of the relationship between the teacher and the student. Attention was paid to the psychological determinants that guarantee the effective form of communication and the formation of positive relationships between the teacher and students in the classroom. The differences between various communication models have been signaled as well as the factors that are indispensable for the positive relationship between the teacher and the student. Blockades and barriers have been discussed, effectively hindering not only the development of positive relationships but deciding on shaping students’ identities. Attention has been drawn to the relationship of behaviour in relation to its participant in the context of individual communication styles.

Authors and Affiliations

Krystyna Węgrzyn-Białogłowicz

Keywords

Related Articles

Инновации в современной системе внеурочной деятельности школьников

Статья посвящена актуальной проблеме инновационного подхода в современной системе внеурочной деятельности школьников по химии. Главной целью внеурочной деятельности по химии должно быть формирование познавательного интер...

Reklama telewizyjna i jej odbiór przez dzieci w wieku przedszkolnym

Artykuł podejmuje problematykę wpływu telewizji, a w szczególności reklamy telewizyjnej na przebieg wychowania i rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym. Jest to wieloaspektowa analiza czynników cywilizacyjnych, kulturowyc...

Postrzeganie pracy asystenta rodziny przez klientów pomocy społecznej i osoby ich wspomagające

Artykuł w swej treści obejmuje problematykę asystenta rodziny, od strony charakteru jego pracy, przedstawienia najważniejszych celów i zadań oraz obowiązków i wyzwań zawodowych. Asystent rodziny jest bowiem zawodem nowym...

Block of flats housing estate in a large city as a place of alcohol and drug consumption initiation

The first part of the article addresses vocabulary, definitions, and presents sociocultural dominants that influence both alcohol and drug addictions. The author addresses the characteristics and types of alcohol and dru...

Самостоятельная работа в формировании профессионально-педагогической компетентности

В статье рассматриваются возможности использования самостоятельной работы с целью формирования профессионально-педагогической компетентности студентов; уделяется внимание цели, задачам, классификации, содержанию самостоя...

Download PDF file
  • EP ID EP318490
  • DOI -
  • Views 139
  • Downloads 0

How To Cite

Krystyna Węgrzyn-Białogłowicz (2017). Psychological conditioning of the teacher–pupil relationship. Problemy Współczesnej Pedagogiki, 3(1), 103-116. https://www.europub.co.uk/articles/-A-318490