PSYCHOLOGICAL FEATURES OF AUTO-AGGRESSIVE BEHAVIOR OF ADOLSCENTS
Journal Title: ПРОБЛЕМИ ГУМАНIТАРНИХ НАУК Збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка Серія «Психологія» - Year 2018, Vol 43, Issue 43
Abstract
There are various external factors that cause feelings, favorable for the formation of suicidal behavior: misunderstanding, meaningful rejection by others, experienced abuse, loneliness, alienation; loss of parental love, love – the key negative emotions are jealousy, death, divorce, escape from the family of some of the parents – despair, insult, jealousy; contempt, amazed selfishness – insult, anger, hatred, aggression as a desire to revenge, etc. It has been established that approximately half of examples of suicidal youth behavior are associated with destructive family problems, with a negative attitude towards them. Interpersonal or intrapersonal conflict in the conditions of social, psychological, existential crisis on the background of mental disadaptation can acquire a suicidogenic character. In all cases, the crucial moment in the formation of manifestation of suicidal behavior is precisely a suicidogenic conflict. Adoption of a suicidal decision (regardless of the causes, conditions, forms of maladaptation) occurs only after the phase of personal re-development of suicidogenic conflict. In our study, the group of suicide risk is totally 27.2 %. Researchers from this risk group are less readers of books, play computer games, attend interest groups, but are more on the streets and do their home affairs. They have significantly more problems with their father, mother, brothers and sisters, and their peers. They are mostly dissatisfied with the degree of realization of material and spiritual needs in their family. In the vast majority of high school students of the risk group, there are high levels of anxiety and mental and physical exhaustion, the experience of loneliness, hopelessness, irrationality of existence. In a greater number of senior pupils-licetists a factor of high anxiety was the fear of not meeting the expectations of others. Analysis of the data of the questionnaires of high school students of the risk group allowed to highlight and describe the main variants of individual images of states that can lead to auto-aggressive behavior of young people. The most striking feature is the sense of guilt, which arises as a result of inadequate assessment of one’s own actions or intentions, numerous, often groundless, self-excuse, hyperbolization of their mistakes, impairment of achievements, reproach of conscientiousness, and the desire to get out of life.
Authors and Affiliations
Тарас ГАВРИЛИШИН, Taras HAVRYLYSHYN
Keywords
Related Articles
- EP ID EP539367
- DOI 10.24919/2312-8437.43.159079
- Views 126
- Downloads 0
THE STRUCTURE OF ASSERTIVENESS FROM THE POSITION OF THE CONTINUAL AND HIERARCHICAL APPROACH
This articlе deals with a differential and psychological analysis of assertiveness, which is considered as a systemic multileveled personality trait and is studied from the perspective of the continual and hierarchical a...
ДЕЗАДАПТОВАНА ПОВЕДІНКА МОЛОДІ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА
У роботі представлено результати дослідження розуміння причин, які ведуть до виникнення дезадаптованної поведінки молоді. Вивчено поняття «дезадаптована поведінка», компоненти поняття такої поведінки, рейтинг джерел інфо...
ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ТВОРЧІСТЬ
У статті розглядається творчість вчителя, що визначається особливостями самої педагогічної діяльності, та умови, які вона дає для саморозвитку вчителя. Реалізація творчого характеру педагогічної діяльності залежить від о...
ОСОБЛИВОСТІ ПРОЯВУ ТА ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРАННЯ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
У статті здійснено аналіз психологічних особливостей синдрому емоційного вигорання у студентів. Розглянуто психологічні аспекти проявів синдрому емоційного вигорання у студентів. Представлені результати емпіричного вивче...
ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОБЛЕМИ СВОБОДИ ТА ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
У статті презентовано теоретико-методологічний аналіз феноменів свободи та відповідальності особистості. Описано різноаспектні дослідження вітчизняних і зарубіжних науковців щодо характеристики свободи та структури відпо...