Psychological Features of Professionalization of Students
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 3, Issue 9
Abstract
The article describes the stages of professional development of the individual; psychological regularities and features of professionalization in student's years are analyzed.
Authors and Affiliations
OLGA FILATOVA, VITALIY FILATOV, ALENA SEMENOVA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP432880
- DOI 10.15584/eti.2018.3.14
- Views 57
- Downloads 0
Úloha technického vzdelávania v spoločnosti
Technické vzdelávanie vychádza z každodenných potrieb človeka pri jeho aktívnej účasti na živote spoločnosti, či už na tvorbe spoločenských hodnôt alebo pri uspokojovaní osobných ambícií a záujmov. Autori príspevku zdôra...
Obiekty, urządzenia techniczne regionu Podhala w edukacji dzieci Technical Devices, Technical Objects of the Podhale Region in the Education of Children
Poznanie przez dziecko dziedzictwa kulturowego swojej małej ojczyzny stanowi podstawę do rozbudzania tożsamości regionalnej. W niniejszym artykule poruszono problematykę dziedzictwa techniki. Omówione będą najważniejsze...
Pneumatická a hydraulická regulácia výrobných systémov v študijných programoch Pneumatic and Hydraulic Regulation of Production Systems in Study Programs
Na základných školách sa od roku 2013 posilnilo technické vzdelávanie žiakov, na stredných odborných školách sa zavádza duálne vzdelávanie, a tak isto sa očakáva, že na potrebu technicky zdatných odborníkov zareagujú nej...
Aktywność edukacyjna osób starszych w Polsce; Educational Activity of the Elderly in Poland
Osoby starsze nie stanowią homogenicznej grupy społecznej. Seniorzy są zróżnicowani pod względem cech społeczno-demograficznych oraz fazy starości, w jakiej się znajdują. Zróżnicowana jest też ich aktywność, w tym edukac...
Interactive-Multimedia Playful Game Sheets and Panels for Preschool Institutes
ICT in educational process crashes classic theory of psychological development of the child. According to them, the process of adopting of new concepts (thought process) in pre-school insti-tutes ranges from perception o...