РАННЄ НАВЧАННЯ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧИННИК ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ

Abstract

Автором здійснено аналіз проблеми раннього навчання дітей, визначено подібність та відмінності понять ранній розвиток та навчання. Виокремлено основні причини соціально-психологічної необхідності раннього навчання та можливі його негативні наслідки. Визначено найбільш важливі зміни в суспільній свідомості щодо сутності феномену раннього навчання. Розглянуто позитивні та негативні наслідки раннього навчання на прикладі найбільш відомих психолого-педагогічних концептуальних підходів та шкіл. Узагальнено результати досліджень сучасних психологів стосовно наслідків раннього навчання.

Authors and Affiliations

Анастасія Клименко

Keywords

Related Articles

ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТИ ПОЛЬСЬКИХ УЧИТЕЛIВ У ПІСЛЯДИПЛОМНИЙ ПЕРІОД

У запропонованій статті проаналізовано базові поняття, що розкривають сутність післядипломної освіти вчителів у Республіці Польща. Описуються обов’язки, кваліфікаційні вимоги, які висуваються до педагогів на сучасному ет...

ДОСЛІДЖЕННЯ ПОКАЗНИКІВ ПРОФЕСІЙНОЇ САМОІДЕНТИФІКАЦІЇ МАЙБУТНІХ АГРАРІЇВ В УМОВАХ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ

У статті наведено результати дослідження складових показників, які визначають професійну самоідентифікацію студентів сільськогосподарської галузі відповідно до провідного періоду навчання і виховання. З’ясовано, що профе...

ЗАСТОСУВАННЯ СХЕМИ «PERSON-X-ENVIRONMENT» В ЕМПІРИЧНОМУ ДОСЛІДЖЕННІ ПСИХОЛОГІЧНИХ МЕЖ ОСОБИСТОСТІ

У статті обґрунтовується доцільність застосування експериментальної схеми PERSON-X-ENVIRONMENT у соціально-психологічних емпіричних дослідженнях функціонування психологічних меж особистості у комунікації. Показано, що пс...

АНГЛОМОВНЕ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІТ-ФАХІВЦІВ ЛІНГВОСТИЛІСТИЧНИМ ОСОБЛИВОСТЯМ ТЕКСТУ ПОЛІТИКИ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ

Процеси інформатизації суспільства вимагають підготовки висококваліфікованих фахівців у галузі інформаційних технологій. Для успішного функціонування у професійно орієнтованому середовищі майбутні ІТ-фахівці повинні вміт...

ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ У СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ» ДО НАУКОВО–ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ

У статті визначено особливості формування мотивації до науково-дослідної роботи студентів спеціальності «фізичне виховання». Охарактеризовано фактори впливу на вибір професії в галузі фізичного виховання і спорту. Визнач...

Download PDF file
  • EP ID EP200603
  • DOI -
  • Views 125
  • Downloads 0

How To Cite

Анастасія Клименко (2016). РАННЄ НАВЧАННЯ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ ЧИННИК ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ. Педагогічний процес: теорія і практика, 52(1), 30-34. https://www.europub.co.uk/articles/-A-200603