Редакційно-видавнича діяльність автора, референта та редактора як складова книжкової культури
Journal Title: Вісник Маріупольського державного університету. Серія: Філософія, культурологія, соціологія - Year 2012, Vol 2, Issue 4
Abstract
В статті розглядаються традиційні види діяльності головних учасників редакційно-видавничого процесу – автора, референта, редактора. Редакційно- видавнича діяльність визначається як складова книжкової культури. The article is devoted to the traditional activities of the main participants in the editorial and publishing process - author, reporter, editor. Publishing is defined as a part of book culture
Authors and Affiliations
Vyacheslav Kudlay
Keywords
Related Articles
- EP ID EP409008
- DOI -
- Views 76
- Downloads 0
Студентство як соціокультурна спільнота
У статті аналізується сутність поняття студентство та досліджуються такі його соціокультурні показники як мотивація отримання вищої освіти та практики дозвілля сучасних студентів. Author is analyzing essence of...
Концептуальні орієнтири М. Семенка: до постановки проблеми
У статті розглянуто специфіку співвідношення теоретичного та практичного вимірів творчості М. Семенка шляхом зосередження уваги на досвіді відпрацювання митцем проблеми деструкції та феномена поезомалярства як фундаменту...
CONFLICT AND REVIV: URBAN TRASFORMATION IN MARIUPOL AFTER 2014
The present article introduces the conceptual background and the main arguments of my PhD research about the urban transformation that has taken place in the East Ukrainian city of Mariupol following the start of the Don...
О БИБЛЕЙСКОЙ СОСТАВНОЙ ПОНЯТИЯ «ДУХОВНОСТЬ»: ПРИОБРЕТЕНИЯ И ПОТЕРИ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ
В статье анализируются античные и библейско-христианские истоки понятия «духовность», выявляется исконная определенность греко-римского взгляда на духовность представлением об извечности и неуничтожимости материи, в то в...
Особливості національного освітнього простору або вибір в умовах невизначеності
Становлення інформаційного суспільства супроводжується трансформацією світового соціокультурного простору, що позначилося і на переформатуванні освітянської системи. Виховання особистості здатної до саморозвитку та різно...