Refleksyjna praktyka w rozwoju zawodowym pracujących pielęgniarek

Journal Title: Pielęgniarstwo XXI wieku - Year 2015, Vol 14, Issue 3

Abstract

Wprowadzenie. Jednym z głównych założeń refleksyjnej praktyki przedstawionej przez Donalda Schöna, obok radzenia sobie w sytuacjach trudnych i nietypowych, było wykorzystanie jej w rozwoju własnej działalności zawodowej. Cel pracy. Poznanie opinii pielęgniarek na temat koncepcji samorozwoju zawodowego oraz możliwości wykorzystania w tym celu refleksyjnej praktyki. Materiał i metodyka. Wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego z autorskim kwestionariuszem ankiety. Grupa badana liczyła 136 osób (100%) pielęgniarek i pielęgniarzy pracujących w lubelskich szpitalach. Wyniki. Zdecydowana większość badanych potwierdziła, że refleksja jest często (44,90%) i bardzo często (28,70%) stałym elementem ich rozwoju zawodowego. Większość pielęgniarek (85,29%) widzi potrzebę dbania o swój rozwój. Stwierdzono zależność pomiędzy potrzebą dbania o swój rozwój, a wykształceniem (p=0,030); zależność pomiędzy potrzebą dbania o swój rozwój, a opinią dotyczącą wypalenia zawodowego (p=0,019) oraz zależność pomiędzy potrzebą dbania o swój rozwój, a wykorzystywaniem refleksji w praktyce zawodowej (p=0,005). Wnioski. (1) Zdecydowana większość pielęgniarek widzi potrzebę dbania o swój rozwój zawodowy, jednocześnie pielęgniarki wykorzystujące refleksję w praktyce widzą większą potrzebę w tym zakresie. (2) Pielęgniarki z wyższym wykształceniem częściej uważały, że trzeba dbać o rozwój zawodowy. (3) Pielęgniarki, które w sposób zdecydowany określiły siebie jako niewypalone zawodowo, rozumieją, że rozwój zawodowy jest ważny.

Authors and Affiliations

Tomasz Zdanowicz, Beata Dobrowolska

Keywords

Related Articles

Pielęgniarka w systemie państwowego ratownictwa medycznego

Wprowadzenie. System ratownictwa medycznego dzięki uregulowaniom prawnym, kompetencjom i kwalifikacjom personelu, który wykonuje świadczenia zdrowotne służące ratowaniu życia i zdrowia pokazuje jak bardzo samodzielnym, o...

Pielęgniarka – lider czy przywódca?

Celem pracy jest przedstawienie istoty przywództwa na podstawie wybranych teorii oraz odniesienie przywództwa do zawodu pielęgniarki. Podjęto także próbę uporządkowania pojęć związanych z powyższym zagadnieniem. Problem...

Colonic diverticula

Colonic diverticulum is a mucosa enterocyte which protruding into the muscle wall of the intestine leads to anatomic and functional changes in the digestive tract. It mostly affects elderly people. Diverticula frequently...

Dawstwo i transplantacje narządów w opinii studentów pielęgniarstwa studiów uzupełniających pomostowych

Wstęp. Transplantacje są uznaną metodą terapeutyczną i szansą na powrót do zdrowia dla wielu chorych. Dla transplantologii ważne są uregulowania prawne, które umożliwiają pobranie narządów do przeszczepu od osób, po ich...

Standard opieki nad noworodkiem z alkoholowym zespołem płodowym (FAS) podczas pobytu w szpitalu: projekt

[b]Wprowadzenie.[/b] Stworzenie aktualnych norm postępowania pielęgnacyjno - opiekuńczego w dziedzinie pielęgniarstwa neonatologicznego jest bardzo ważnym elementem świadczenia opieki na najwyższym poziomie. Coraz wyższa...

Download PDF file
  • EP ID EP101777
  • DOI 10.12923/p21w-2015-3/32
  • Views 97
  • Downloads 0

How To Cite

Tomasz Zdanowicz, Beata Dobrowolska (2015). Refleksyjna praktyka w rozwoju zawodowym pracujących pielęgniarek. Pielęgniarstwo XXI wieku, 14(3), 41-45. https://www.europub.co.uk/articles/-A-101777