Реформування історичної освіти та мотивація фахового вибору

Abstract

Стаття присвячена з’ясуванню того, що спонукає випускників загальноосвітніх закладів обирати історичний фах, що відбувається в контексті реформування історичної освіти в Україні. Показано, що вибір майбутнього фаху є одним із важливих кроків у людському житті. При правильному виборі індивідуальні особливості підлітка збігаються з вимогами професії. Міцність спрямованості на здобуття історичного фаху обумовлено в першу чергу потребами визнання суспільної значущості професії та особистісного самовдосконалення. Цим потребам має відповіда- ти і стратегія трансформації історичної освіти в умовах реформування системи вищої освіти в Україні. Емпірично доведено, що серед головних мотивів вибору історичного фаху абітурієнтами 2016 р. визначаються такі: захоплення з дитинства, престижність професії в суспільстві, можливість виявити творчість, а також поради друзів, знайомих, вчителів та традиції родини. Тобто випускники шкіл, обираючи історичний фах, чітко усвідомлюють суспільну значущість цієї професії, сприяння особистісному розвитку

Authors and Affiliations

І. М Ковальська-Павелко

Keywords

Related Articles

АТРИБУТИВНОСЬ И МОДАЛЬНОСТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ

Показано, что в информационном обществе происходит трансформация ответственности и в аспекте атрибутивных характеристик, и в плане модальных ее проявлений. Обосновывается, что на современном этапе функционирования информ...

СОВРЕМЕННЫЙ МИР И ЕГО ВОЙНЫ

Ретроспективный взгляд на эволюцию военного искусства показывает, что траектория его развития представляет собой освоение расширяющегося простран- ства, в котором ведется вооруженная борьба. К основным тенденциям совреме...

МЕДІЙНО-ІНФОРМАЦІЙНА СТОРОНА РОБОТИ НАЦІОНАЛЬНОЇ ПОЛІЦІЇ

Реформа правоохоронної системи, яка привела до створення національної поліції, проходить на тлі інформаційного вибуху у нашій країні. Велика кількість різнома- нітних ЗМІ і не тільки повинна бути використана правоохоронн...

МАССОВЫЙ ЧЕЛОВЕК И ПРОБЛЕМА ПСИХАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ УГЛУБЛЕНИЯ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА

Статья посвящена проблеме анализа и возможного преодоления антропологического кризиса в современном мире. Уделено внимание явлению массового человека, характеризуещегося оторванностью знания, которое приобрело характер и...

РОЛЬ МАС-МЕДІА У ФОРМУВАННІ ПОЛІТИЧНОГО СВІТОГЛЯДУ ТА ТРАНСФОРМАЦІЇ ВИБОРЧИХ СТРАТЕГІЙ ПОЛІТИЧНИХ ПАРТІЙ АВСТРІЇ

У статті аналізуються етапи еволюції виборчих кампаній і розвитку системи політичної комунікації в Австрійській Республіці. Підкреслюється теза про вплив розвитку ЗМІ на зміну поведінки виборців, що веде, у свою чергу, д...

Download PDF file
  • EP ID EP185341
  • DOI -
  • Views 101
  • Downloads 0

How To Cite

І. М Ковальська-Павелко (2016). Реформування історичної освіти та мотивація фахового вибору. Вісник Національного юридичного університету імені Ярослава Мудрого. Серія: філософія, філософія права, політологія, соціологія, 3(30), 154-163. https://www.europub.co.uk/articles/-A-185341