Resources of a specialist’s personality in counteraction against negative impacts of professional stress
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 173
Abstract
The article deals with the definition of personal resources of a specialist that contribute to counteracting professional stress. It has been proved that the determinants of stress resilience are such structural components of a personality as: orientation, experience, mental processes, neurodynamics, temperament, character and abilities. It has been found out that an important resource of a personality in counter- acting against professional stress is the social factor, namely: social network and social support. It has been established that a high level of stress resilience is stipulated by self-confidence, self-assurance, low level of personal anxiety, high level of volitional self-control, self- command, internal control locus, readiness for activity.
Authors and Affiliations
M. S. Korolchuk, V. M. Korolchuk, S. M. Bobrovnyk
Функційно-семантичні особливості часток в імперативних висловленнях
У статті розглянуто питання функціювання часток в імперативних висловленнях. Зроблено такі висновки: загальна імперативна семантика може модифікуватися різними частками. Виокремлено основні функції часток в імперативному...
The formation of a conceptual-categorical apparatus of the theory of education management as an indicator of the methodology development
The article analyzes the results of the research of terminology of national theory of education management in the works of nation- al scholars. It is given the characteristic of the process of formation of the conceptua...
Комплексная диагностика адаптивности личности
Статья посвящена презентации комплекса методик, диагностирующих широких спектр разноуровневых пока- зателей адаптивности. Представлена теоретическая модель компонентно-уровневой структуры данного свойства личности. Описа...
Training Foreign Language Teachers in Ukraine: Challenges and Objectives
The basic elements in any teaching situation are the teacher, the subject matter, the learner, and the aims of instruction. The most successful teacher will be something of an artist, but the art will be enhanced if it i...
Варіанти мікротопонімів Самбірського циркулу кінця XVIII – початку ХІХ століття
У статті проаналізовано фонетичні, словотвірні, лексичні, морфологічні та синтаксичні варіанти історичних мікротопонімів Самбірського циркулу кінця XVIII – початку ХІХ ст., зафіксовані у Йосифінській (1785–1788...