РОЛЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Journal Title: Актуальные научные исследования в современном мире - Year 2018, Vol 4, Issue 12
Abstract
С позиции целостного подхода изобразительное творчество понимается как качество личности, формируемое в процессе обучения, воспитания и развития. Это совокупность творческих умений, устойчивых интересов и эмоционально-окрашенных стремлений к творческой деятельности в сочетании с личным опытом, обеспечивающим успешное выполнение заданной деятельности. Уровень изобразительной компетенции растет по мере поступательного развития личности, оказывая сильное влияние на качество профессиональной деятельности, на саморазвитие личности.
Authors and Affiliations
Аяжан Саркенаева
Keywords
Related Articles
- EP ID EP440948
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
СОЦІАЛЬНА ФУНКЦІЯ ЗВІТНОСТІ У СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ
У статті розглянуто соціальну функцію звітності у системі управління, яка на думку авторів виявляється у представленні якісної обліково-аналітичної інформації для прийняття виважених і обґрунтованих рішень на різних рівн...
ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЯ УЧАСТИЯ В ЗАКОНЕ И ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИНСТИТУТА СОУЧАСТИЯ В УГОЛОВНОМ ПРАВОНАРУШЕНИИ
В статье рассматривается истрически аспект закрепления понятия соучастия в законодательстве РК, анализируется определение соучастия в уголовном кодексе РК
СТРУКТУРА ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ АЛГЕБРЫ ВЫСКАЗИВАНИЙ
В статье рассмотрены введения понятия производные в алгебре высказывании.
THE SPECIFICS OF USING THE PROJECT METHODOLOGY IN FOREIGN LANGUAGE LESSONS
This article focuses on attempt to theoretical analysis of the project methodology as a modern educational technology. We tried to comprehend the role of the project methodology in modern education, to give a brief overv...
ПОСТРОЕНИЕ ПРАВИЛЬНЫХ МНОГОГРАННИКОВ НА ЧЕРТЕЖЕ, КАК РАЗВИВАЮЩИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ КОНСТРУКТИВНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЛИЦЕЕВ
В статье показано построение правильных многогранников на чертеже с целью развития конструктивных умений и навыков, пространственного представления учащихся академических лицеев.