РОЛЬ ВОКАЛЬНОЇ МІНІАТЮРИ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ МИСТЕЦЬКОГО СПРЯМУВАННЯ
Journal Title: Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми - Year 2017, Vol 1, Issue 49
Abstract
У статті розкрито роль вокальної мініатюри та особливості роботи над нею у процесі підготовки майбутніх педагогів мистецького спрямування. Доведено доцільність використання цього жанру, який слугує основою педагогічного репертуару. Підкреслено важливість використання національних зразків вокальної мініатюри, за допомогою яких здійснюється виховний вплив на формування національної свідомості підростаючого покоління. Автор наголошує на тому, що простота і доступність образів вокальних мініатюр слугують їх особливій популярності у педагогічному репертуарі. Виявлено важливість усвідомлення майбутніми фахівцями мистецького спрямування специфічних властивостей камерної вокальної музики та проаналізовано взаємозв’язок особливостей поетичного тексту та його музичного втілення. Визначено місце і роль художньо-педагогічного аналізу у процесі роботи над вокальною мініатюрою. Подано зразок алгоритму здійснення художньо-педагогічного аналізу, з якого слід розпочинати роботу над вокальною мініатюрою. Автор статті приходить до висновку про значний навчально-виховний потенціал вокальної мініатюри, у процесі роботи над якою студенти опановують не лише певні вокально-виконавські навички, але й розширюють культурний кругозір, розвивають естетичний смак, формують національну свідомість. Здійснення художньо-педагогічного аналізу дозволяє глибоко проникнути у художній образ музики з метою створення її досконалої інтерпретації.
Authors and Affiliations
О. С. Вічавська
Keywords
Related Articles
- EP ID EP385840
- DOI -
- Views 114
- Downloads 0
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОЕКТНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
У статті особлива увага приділяється впровадженню проектної технології в освітній процес молодшої школи. Охарактеризовано важливість організації та використання проектної діяльності, запропоновано шляхи її реалізації в н...
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗА ДОПОМОГОЮ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті розглядаються комунікативні аспекти особистості майбутніх учителів іноземної мови та аналіз функціональної структури вербальної взаємодії в навчальному процесі. Робиться висновок, що успіх підготовки педагогічни...
ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ НАВИЧОК РОБОТИ В КОМАНДІ
У статті визначено умови продуктивної взаємодії вчителя трудового навчання з учнями та учнів між собою. Показано доцільність використання проектної діяльності учнів для формування в них готовності до роботи в команді. За...
ІНТЕНСИФІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ЗАСОБАМИ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ
У статті розглянута інтенсифікація навчального процесу на основі використання диференційованого інтерактивного навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій. Особлива увага приділяється впровадженню суч...
ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ У КОНТЕКСТІ ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДУ
У статті обґрунтовано теоретичні засади самостійної роботи студентів у контексті діяльнісного підходу. Проаналізовано основні засади теорії діяльності та показано доцільність використання діяльнісного підходу як теоретич...