Розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів як науково-педагогічна проблема
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 4, Issue 32
Abstract
Статтю присвячено розгляду теоретичного аспекту проблеми розвитку післядипломної педагогічної освіти в Україні. Уточнено контент поняття «розвиток», з’ясовано ступінь його узгодженості, певної синонімічності та взаємозалежності з категоріями «ґенеза», «еволюція», «прогрес». Схарактеризовано потенціал підвищення кваліфікації вчителів як вагомого складника післядипломного навчання фахівців, що здатен забезпечити їх професіоналізацію. Виявлено і проаналізовано чинники впливу на розвиток післядипломної освіти педагогічних працівників, простежено специфічні риси щодо відповідного розвитку вчителів початкових класів. З їх урахуванням запропоновано визначення поняття «розвиток післядипломної освіти вчителів початкових класів». Окреслено перспективи подальших розвідок.
Authors and Affiliations
Віталія Примакова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP332169
- DOI -
- Views 108
- Downloads 0
Зміст конструктивно-проективних умінь у структурі фахової підготовки майбутнього вчителя початкової школи
У статті розглядається зміст конструктивно-проективних умінь у структурі фахової підготовки майбутнього вчителя початкової школи, аналізуються певні аспекти проблеми формування цієї групи умінь у підготовці майбутніх учи...
Моделювання педагогічної системи формування професійної готовності майбутнього вчителя до використання хмарних технологій у навчально-виховному процесі
У статті теоретично обґрунтовано модель педагогічної системи формування професійної готовності майбутнього вчителя до використання хмарних технологій у навчально-виховному процесі. Автором виокремлено п’ять компонентів п...
Педагогічні передумови застосування дистанційного курсу у професійній іншомовній комунікативній підготовці майбутніх програмістів
У статті визначено поняття інформаційних і веб-технологій, висвітлено різні теорії щодо їх інтерпретації в сучасній науковій літературі, подано різні підходи до тлумачення їх ролі в навчанні майбутніх програмістів, виявл...
Kherson region teachers’ experience of using informatization in technical education of the Southern Ukraine (based on the experience of Kherson polytechnic college of the Odessa national polytechnic university)
The history of Kherson region teachers’ experience in using informatization in technical education of the Southern Ukraine is studied in the article. The importance of the information technologies in education is signifi...
Технології організації самостійної роботи майбутніх фахівців з туризмознавства як засіб розвитку автономії у вивченні іноземної мови
У статті розглядається питання застосування особистісно орієнтованих технологій у процесі самостійної роботи з іноземної мови майбутніх фахівців з туризмознавства. Показано, що комплексне застосування інформаційно-комуні...