Rozwój myślenia społeczno-moralnego we współczesnej koncepcji poznawczo-rozwojowej: pomiar i przykłady zastosowań w edukacji
Journal Title: Educational Psychology - Year 2015, Vol 49, Issue 7
Abstract
W artykule omówiono teorie rozwoju myślenia społeczno-moralnego ze szczególnym uwzględnieniem teorii Johna C. Gibbsa, oraz przedstawiono próby wspierania tej sfery rozwoju poprzez opis istniejących programów wychowawczych. Większość programów ma charakter interwencyjny i jest kierowana do młodzieży z problemami w zachowaniu i funkcjonowaniu społecznym. Programy edukacyjne stworzone na podstawie teorii Kohlberga, rozwiniętej przez Gibbsa, poza uwrażliwianiem i wspieraniem rozumowania społeczno-moralnego, uwzględniają również kontekst społeczny, klimat i kulturę szkoły i procesy grupowe, np. radzenie sobie z uprzedzeniami. Przedstawiono pierwszą wersję kwestionariusza KFS-M służącego do szacowania poziomu myślenia społeczno-moralnego wśród uczniów w wieku nastoletnim, przygotowanego na podstawie Sociomoral Reflection Measure-Short Form SRM-SF (Gibbs, Basinger, Fuller, 1992).
Authors and Affiliations
Łukasz Tanaś, Ludmiła Rycielska, Radosław Kaczan, Piotr Żylicz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186789
- DOI -
- Views 170
- Downloads 0
CAROL DWECK’S “THEORIES” OF INTELLIGENCE AND THEIR EDUCATIONAL IMPLICATIONS
Summary: The article presents two different subjective “theories” of intelligence understood by Dweck as a superior assumption for an individual to form a specific concept of self-perception and the perception of the soc...
QUESTIONNAIRE OF ADOLESCENTS’ CAREER INTERESTS (MŁOKOZZ)
Abstract: The presented series of studies aimed at designing a new Questionnaire of Adolescents’ Career Interests to measure adolescents’ career interests understood as a six-dimensional construct composed of subject int...
,,STAŃ NA RAMIONACH GIGANTÓW”, CZYLI UCZEŃ ZDOLNY JAKO PROBLEM WYCHOWAWCZY
W artykule przybliżono problemy zagrożeń rozwojowych ucznia zdolnego. W części wstępnej omówiono pojęcie oraz koncepcje zdolności wybranych autorów. Podano także charakterystykę osób zdolnych ze szczególnym zwróceniem uw...
DEVELOPMENT OF SENSITIVITY TO THE MARKERS OF SEXUAL DIMORPHISM IN THE HUMAN FACE: IS ANGELINA JOLIE AS FEMININE AND BEAUTIFUL AND BRAD PITT AS MASCULINE AND HANDSOME FOR CHILDREN AS THEY ARE FOR ADULTS?
Abstract: In research inspired by evolutionism, many diverse “elements” of human beauty (“attractiveness markers”) were identified. According to the radical version of evolutionism, it should be expected that each of the...
KILKA SŁÓW O OGÓLNOPOLSKIM PROJEKCIE EDUKACYJNYM „TYDZIEŃ RODZIN” tytul polski
streszczenie polskie